A equipe Tudo Sala de Aula elaborou uma Excelente Atividade de Ciências sobre o Ar para os alunos do 3° ano do Fundamental. Com o objetivo de promover o conhecimento sobre a importância do ar para a vida na Terra, essa atividade proporciona experiências práticas e instigantes para os estudantes. Venha conhecer, baixar gratuitamente e aplicar em sala de aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: O Ar.
Objetivo da Aula: Identificar as características do ar, como sua composição, presença e efeitos, além de compreender sua relação essencial com os seres vivos e o meio ambiente.
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O Ar
O ar é uma mistura de gases essenciais à vida, pois garante o funcionamento de nossas células, tecidos e órgãos, que utilizam o oxigênio para atividades metabólicas, como a respiração celular e produção de energia.
Embora possa parecer surpreendente, a quantidade de oxigênio na atmosfera terrestre é menor que a de nitrogênio, mas maior que a de gás carbônico. Assim, a proporção dos gases é a seguinte: 78% de nitrogênio, 21% de oxigênio e 1% de gás carbônico e outros gases. Além disso, ele possui vapor de água.
O OXIGÊNIO
O oxigênio entra em nosso corpo através da respiração, um processo involuntário, composto pelas etapas de inspiração e expiração, que ocorre sem que percebamos. Especificamente, o oxigênio entra pelas narinas, passa pelas fossas nasais, onde é filtrado, aquecido e umedecido. Em seguida, segue pela faringe, laringe, traqueia, brônquios e bronquíolos até chegar aos alvéolos pulmonares.
Nos alvéolos, ocorre a troca gasosa: o oxigênio passa para o sangue e o gás carbônico, um componente tóxico ao nosso corpo, é expelido. Após a troca gasosa, o gás carbônico segue o mesmo caminho percorrido pelo oxigênio na inspiração, porém na ordem inversa: sai dos alvéolos, bronquíolos, brônquios, traqueia, laringe, faringe e sai do corpo pelas narinas.
Refletindo
É importante, portanto, respirarmos ar puro e de qualidade para garantir o bom funcionamento do nosso corpo. A poluição do ar pode causar diversos problemas respiratórios, como asma, bronquite e pneumonia.
Tudo Sala de Aula, 2024
Atividades
1. Sobre o ar, podemos afirmar que:
a) é desnecessário para as nossas vidas.
b) pode ser substituído por outros gases.
c) é indispensável para os seres vivos.
d) é importante apenas para os vegetais.
2. O ar não possui cor nem cheiro. Assim sendo, o ar é
a) invisível e inodoro.
b) visível e possui odor.
c) gustativo e colorido.
d) incolor e aromatizado.
3. Conforme o texto, o ar pode ser considerado
a) uma mistura heterogênea.
b) uma substância impura.
c) uma mistura homogênea.
d) uma substância bifásica.
4. O gráfico a seguir apresenta as porcentagens dos gases que compõem o ar.
No espaço abaixo, escreva o nome de cada gás correspondente a cada porção do gráfico.
a) 78%: _______________________________________
b) 21%:________________________________________
c) 1%: _________________________________________
5. O gás presente no ar atmosférico fundamental para as atividades celulares é chamado de
a) enxofre.
b) dióxido de carbono.
c) oxigênio.
d) argônio.
6. Além de gases, o ar que respiramos contém:
a) água.
b) organelas celulares.
c) bulbo capilar.
d) plasma.
7. A respiração é composta por duas etapas. Observe as imagens e nomeie cada uma.
8. O ar que entra nos pulmões é rico em __________________ e o ar que sai possui altas concentrações de ____________________.
9. Escreva o caminho que o ar percorre dentro do corpo.
10. Das formas de locomoção abaixo, marque um “X” naquela que libera gases poluentes para o ar.
11. O vento é a movimentação do ar, logo, essa movimentação pode trazer impurezas como fuligem e poluição. Um problema respiratório causado pela poluição do ar é:
a) Bronquite.
b) Câncer de pele.
c) Diabete.
d) Hepatite.
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