ATIVIDADE DE HISTÓRIA - FRANÇA: REVOLUÇÃO E ERA NAPOLEÔNICA - 8º ANO

1. No final do século XVIII, a França era uma monarquia absolutista governada pelo rei Luís XVI, que concentrava todos os poderes do estado. Escreva quais eram as três ordens das bases feudais e suas formações que compunham a sociedade da época.

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2. Não demorou muito o surgimento de ideias iluministas na França, que circulavam através de jornais e panfletos. Já que pregavam ideias revolucionárias para a época, o que os defensores faziam para escapar da censura da Igreja e do Estado? 

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3. No final do século XVIII houve uma crise financeira e política em toda sociedade francesa. O governo gastava mais do que arrecadava e a corrupção se instalou nas províncias. Entretanto, o que agravou ainda mais a crise francesa na época?

a) A cobrança de novos impostos dos mais pobres.

b) O endividamento da nobreza e do clero.

c) O apoio dado ao movimento de independência das Treze Colônias.

d) A implementação de privilégios aos administradores das províncias.

4. Visando conter as agitações populares que tomaram conta de toda a França, quem controlou a Assembleia Nacional e aprovou o fim dos direitos senhoriais, do dízimo e dos tributos feudais?

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5.  O que foi a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão na França?

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6. Qual foi o plano do rei Luís XVI que acabou fracassado na tentativa de retomar ao poder?

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7.Após a prisão do rei Luís XVI, foram convocadas novas eleições pela primeira vez com base no sufrágio universal masculino que significava 

a) que todos os homens, independente da renda ou outra qualquer qualificação, poderiam votar.

b) que somente os homens nobres poderiam exercer o direto ao voto.

c) que homens e mulheres poderiam escolher os seus representantes mediante eleições.

d) que todos os homens poderiam ser escolhidos como representes da França.

8. Qual o papel de Napoleão Bonaparte no fim do processo revolucionário em 1799?

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9. Relate algumas mudanças no mercado da arte e da cultura devido à Revolução Francesa.

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10. Qual o argumento usado pelo Marie Gouze em 1791 para reivindicar a igualdade de direitos entre homens e mulheres?

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GABARITO

1. O primeiro estado, formado pelo clero; o segundo estado, constituído pela nobreza; e o terceiro estado, que abrigava os camponeses, os operários, os profissionais liberais e os burgueses. 

2. Os princípios iluministas circulavam em espaços restritos, como clubes literários, por meio de obras clandestinas e de teor satírico. 

3. C

4. A burguesia mercantil e industrial.

5. Foi um documento com 17 artigos que estabeleceu a liberdade de expressão e culto e o direito à propriedade, à segurança e à resistência de qualquer tipo de opressão.

6. Organizar tropas fora da França com a ajuda de outros monarcas europeus e retornar ao país para restabelecer a antiga ordem.

7. A

8. Na busca de pacificar a França, Bonaparte dissolveu o Diretório e iniciou o Consulado. O golpe foi aceito, porque representava preservação da ordem para os burgueses e para os camponeses a certeza de que o Antigo Regime e as taxas feudais não seriam restabelecidos.

9. Artistas e intelectuais marginalizados tiveram oportunidades de publicar suas obras. A poesia, o romance, o teatro, a pintura, a criação gráfica e a música experimentavam novas linguagens e ampliaram seus temas, absorvendo o contexto geral de politização e de engajamento.

10. Se as mulheres poderiam ser condenadas pela lei, também deveriam ter seus direitos garantidos por ela.

Atividade elaborada por Maurício Araújo

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