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Home Interpretação de Texto Página 44

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Atividade de Interpretação e Compreensão de Texto Sobre o Gênero Memória com Gabarito  - Anos Finais

Português 6º e 7º ano

Atividade de Interpretação e Compreensão de Texto Sobre o Gênero Memória com Gabarito - Anos Finais

VIDA PASSAGEIRA Kailane Vitória Lima, 7º ano da Escola João Moreira Barroso – Prof. Maurício Araújo Na década de 70, com meus 14 anos, era uma moça corajosa, decidida e inteligente. A vida era tranquila, as horas pareciam não passar. Apesar dos poucos recursos financeiros, curti muito minha pouca idade com amigos e amigas da […]

Atividade de Interpretação - Gênero : Cartum - Anos finais

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Atividade de Interpretação - Gênero : Cartum - Anos finais

Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com cartum para os anos finais. 1ª) Qual a finalidade desse cartum?a) Informar sobre um acontecimento de caráter jornalístico.b) Informar sobre um tema polêmico utilizando argumentos.c) Despertar a  sensibilidade artística e a criatividade.d) Chamar a atenção para um aspecto da vida contemporâneo. 2ª) O cartuma) faz […]

Português 6º e 7º ano

Atividade de Interpretação - Tirinhas

Várias questões interpretativas envolvendo diversas tirinhas em word pronta para ser impressa. Ideal a partir do 7º ano. 

Aulas em slides

Simulado de Interpretação de Texto (7º e 8º)

Simulado em slide envolvendo diversas habilidades do Spaece e Prova Brasil.

Atividade de Interpretação - Tirinhas 6º e 7º

Português 6º e 7º ano

Atividade de Interpretação - Tirinhas 6º e 7º

1ª) Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: a) Qual é o gênero textual? b) Qual é o tipo discursivo? 2ª)  Os pedidos de Calvin no primeiro e no segundo quadrinho se direcionavam, provavelmente, a quem? 3ª)  O que sugere as formas dos balões no primeiro e segundo quadrinhos? 4ª)  As palavras “deixe”, “faça”, “venha” […]

Atividade de Interpretação de texto - Conto Popular- com Gabarito - Anos Finais

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Atividade de Interpretação de texto - Conto Popular- com Gabarito - Anos Finais

Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto para os anos finais. Leia o texto e responda às questões 1 – 9: 1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7)a) Qual é o gênero textual? b) Qual é o tipo discursivo? c) Qual é o domínio discursivo desse gênero? (A) Literário    (B)Jornalístico             (C) […]

Atividade de Interpretação de Texto - Propaganda - 7º ano - 8º ano - 9º ano - com gabarito

Português 8º e 9º ano

Atividade de Interpretação de Texto - Propaganda - 7º ano - 8º ano - 9º ano - com gabarito

Leia o texto e resolva às questões 1 – 5: 1. Os anúncios geralmente são dirigidos a um público-alvo específico. a) Qual é o público-alvo do anúncio?  b) Como você chegou a essa conclusão? 2. Identifique no texto: a) O produto oferecido: ___________b) O total de anos que o produto é ofertado:  _______________ 3. Por que aparece no texto […]

Português 6º e 7º ano

Atividade de Interpretação e Compreensão de Texto - Poema - Anos Finais

PENSO E PASSO quando pensoque uma palavrapode mudar tudonão fico mudo MUDOquando pensoque um passodescobre um mundonão paro PASSOe assim quepasso e mudoum novo mundo nascena palavra que penso. (Alice Ruiz) 01. A palavra MUDO aparece duas vezes na 1.ª estrofe. Aponte o sentido dela, no 4.º e 5.º versos:(A) transformar / transformar.(B) deficiência na fala […]

Atividade de Português - Iinterpretação de Texto - Poema - 6º  e 7º Ano

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Atividade sobre o poema Retrato de Cecília Meireles para o 5º ano e 6º ano Leia o texto e responda as questões 1 – 10           RETRATO Eu não tinha este rosto de hoje,assim calmo, assim triste, assim magro,nem estes olhos tão vazios,nem o lábio amargo.Eu não tinha estas mãos sem força,tão […]

Interpretação de Texto - Gênero: Fábula (5° ao 7° ano)

Português 6º e 7º ano

Interpretação de Texto - Gênero: Fábula (5° ao 7° ano)

1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7)[a) Qual é o gênero textual?  b) Qual é o tipo discursivo? c) Qual é o domínio discursivo desse gênero?  d) Quais são as principais características? 2. Por que os ratos fizeram uma reunião? (D2) 3. No trecho “Era uma vezuma colônia de ratos…” (l. 1), a expressão em destaque indica: […]

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