🐾 Apresentamos uma excelente Atividade de Ciências sobre Animais em Extinção para os alunos do 6º e 7º ano. A proposta inclui texto de apoio e exercícios que abordam espécies ameaçadas, causas da extinção e a importância da preservação ambiental. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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Biodiversidade brasileira
O Brasil é um dos países mais ricos em biodiversidade, graças à presença das florestas tropicais, especialmente a Amazônia, e de seu exclusivo bioma Caatinga, com alto grau de espécies endêmicas, isto é, exclusivas. Entretanto, alguns animais presentes no território já desapareceram, enquanto outros correm o risco de extinção.
Extinção
O desaparecimento de uma ou mais espécies do planeta Terra corresponde à extinção. Quando uma espécie corre risco de desaparecer, denomina-se espécie em risco de extinção.
Formas de extinção
A extinção pode ocorrer de três maneiras distintas: filética, de fundo ou em massa.
Extinção filética, também conhecida como pseudoextinção, caracteriza-se pelas mudanças gradativas de uma espécie ao longo do tempo, em que o ancestral desaparece, mas uma nova espécie é formada. É difícil de ser identificada e ocorre de maneira muito lenta.
A Extinção de fundo ocorre quando os animais enfrentam desafios com a chegada de grupos rivais no ambiente. A disputa por alimento, território e recursos pode levar ao desaparecimento de uma das espécies.
A Extinção em massa acontece quando determinado fenômeno elimina diversas espécies em um curto período, como ocorreu com os dinossauros. Acredita-se que a Terra esteja passando pela sexta extinção em massa, desta vez causada pelas ações humanas.
Ações humanas
As ações humanas estão transformando o planeta, e muitas espécies não conseguem se adaptar ao novo ambiente, o que leva ao seu desaparecimento. Desmatamento, queima de combustíveis fósseis, superexploração da natureza, inserção de espécies invasoras, mudanças climáticas e poluição das águas contribuem para esse cenário de desequilíbrio ambiental.
Animais brasileiros ameaçados de extinção
Ariranha (Pteronura brasiliensis): conhecida como lontra gigante, é encontrada no Pantanal e na Amazônia. Suas principais ameaças são a pesca predatória, a caça ilegal e a poluição dos rios, especialmente pelo mercúrio.
Lobo-guará (Chrysocyon brachyurus): o maior canídeo da América do Sul, vive em áreas de cerrado e tem dieta variada, incluindo pequenos animais. Embora sua população esteja em queda, ainda pode ser encontrado no Pantanal.
Jacutinga (Aburria jacutinga): é uma ave de médio porte endêmica da Mata Atlântica que vem sofrendo com a caça e perda do habitat.
Boto-cor-de-rosa (Inia geoffrensis): maior golfinho de água doce e endêmico da Amazônia, tem sua população em declínio devido ao uso como isca na pesca e aos impactos da construção de hidrelétricas.
Larissa Fonteles, Tudo Sala de Aula
📚 Atividades
1. O que é extinção?
2. Defina as formas de extinção.
3. Abaixo, identifique as formas de extinção.
I. Um meteoro atingiu a Terra e eliminou várias espécies, incluindo os dinossauros.
II. Uma espécie de serpente passou por mudanças graduais em seus hábitos e características, desaparecendo enquanto originava uma nova espécie.
III. Uma grande população de antas invadiu uma área protegida, competiu por recursos e consumiu todas as plantas disponíveis, causando o desaparecimento de outras espécies.
4. Marque com X apenas as ações que podem reduzir os impactos da sexta extinção em massa.
( ) Proteger áreas selvagens.
( ) Superexplorar os recursos naturais.
( ) Criar cidades mais verdes.
( ) Proteger os habitats terrestres e marinhos.
( ) Minimizar os impactos das mudanças climáticas.
( ) Aumentar o desperdício de comida.
5. Veja a tirinha abaixo.
Disponível em https://digofreitas.com/hq/ml-59-extincao/
O autor busca
a) incentivar a caça de animais de grande porte.
b) criticar a falta de penalidades para quem comete crimes contra o meio ambiente.
c) mostrar que mamutes são animais vulneráveis.
d) elogiar a eficácia das leis ambientais brasileiras.
6. O que significa classificar um animal em risco de extinção?
7. Veja o gráfico abaixo.
Animais em risco de extinção em 2022. Fonte: ICMBio/Ministério do Meio Ambiente
a) Qual o grupo de animais está mais vulnerável a extinção?
b) Qual o grupo de animais se apresenta menos vulnerável a extinção?
8. Leia com atenção a tirinha abaixo.
Disponível em https://eduardojunior.wordpress.com/2015/10/15/nos-somos-o-asteroide/
Abaixo, escreva ações humanas que influenciam diretamente no desaparecimento das espécies.
9. Nomeie os animais em risco de extinção abaixo.
10. Sobre a questão anterior, você já ouviu falar sobre alguns dos animais ilustrados?
11. Uma espécie endêmica é
a) exclusiva de um local.
b) cosmopolita.
c) restrita apenas ao Brasil.
d) que sobrevive em qualquer ambiente.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Animais em extinção.
Objetivo da Aula: Compreender o conceito de extinção, suas formas e causas, reconhecendo o papel das ações humanas na perda da biodiversidade e identificando medidas para sua conservação.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
