✅Excelentes Atividades sobre Cantigas de Roda para o 2º e 3º ano. Com estas atividades você explora rimas, letras, melodias e movimentos, valorizando a tradição cultural e incentivando a socialização através de brincadeiras coletivas. Conheça, baixe e leve essa experiência para sua sala de aula!”
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Atividade I
▶️ Nesta atividade, os alunos terão contato com a cantiga “Alecrim Dourado”, explorando leitura, interpretação e aspectos linguísticos. As questões propostas estimulam a atenção aos detalhes do texto, o reconhecimento de rimas e a separação de sílabas, favorecendo tanto a compreensão quanto o desenvolvimento da consciência fonológica.
Leia a cantiga para responder às questões 1 – 8.
ALECRIM DOURADO
Alecrim,
Alecrim Dourado
que nasceu no campo
sem ser semeado.
Foi meu amor
que me disse assim
que a flor do campo
é o alecrim.
Domínio Público
1. Segundo o texto, qual é a flor do campo?
2. Complete as palavras abaixo com as letras que estão faltando.
3. Conte quantas palavras têm nos versos abaixo:
“Alecrim Dourado
que nasceu no campo
sem ser semeado.”
4. A palavra “Dourado” é uma característica
a) do alecrim.
b) do campo.
c) do amor.
d) da semente.
5. A palavra “dourado” dá ideia de qual cor?
6. Retire do texto uma palavra que rima com:
DOURADO: __________________________
ALECRIM: ___________________________
7. Separe as sílabas das palavras abaixo:
a) DOURADO _______________________
b) CAMPO __________________________
c) ALECRIM __________________________
d) FLOR _____________________________
8. Ilustre abaixo a cantiga que você leu.
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Atividade II
▶️ Na tarefa a seguir, os estudantes irão trabalhar com a cantiga popular “A Canoa Virou”, analisando seu enredo e seus elementos principais. A atividade favorece a interpretação textual, a identificação de vocabulário específico e a reflexão sobre o tema de forma lúdica, mantendo a proximidade com o universo cultural das cantigas.
Leia e responda às questões 1 – 11.
A CANOA VIROU
A canoa virou
Por deixá-la virar
Foi por causa do menino
Que não soube remar!
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava o menino
Do fundo do mar.
Domínio Público
1. Conforme a cantiga, por que a canoa virou?
2. Em: “Por deixá-la virar”, a palavra grifada se refere a quê?
3. Quantas sílabas (pedaços) há na palavra CANOA?
a) Uma sílaba.
b) Duas sílabas.
c) Três sílabas.
d) Quatro sílabas.
4. O assunto principal do texto é
a) a canoa que virou com o menino.
b) um peixe que nada no mar.
c) um barco grande viajando.
d) o pai ensinando o filho a remar.
5. Onde o menino foi parar?
6. O que o narrador gostaria de ser?
7. Se fosse um peixinho, o que ele faria?
8. Localize na cantiga uma palavra que significa:
a) Garoto: _______________
b) Barco: ________________
c) Puxava: ______________
d) Capotou: _____________
9. A finalidade do texto é
a) anunciar.
b) opinar.
c) ensinar.
d) divertir.
10. A canoa virou por acidente ou de propósito?
11. Faça um desenho que representa o texto.
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Atividade III
▶️Esta proposta educativa apresenta a tradicional cantiga “O Cravo Brigou com a Rosa”, incentivando a leitura e a compreensão da narrativa. As atividades permitem observar rimas, identificar personagens e interpretar significados, além de reforçar o estudo da língua através da separação silábica e da análise de palavras no contexto.
Leia o texto para resolver as questões 1 – 11.
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA
O Cravo brigou com a Rosa
Debaixo de uma sacada.
O Cravo saiu ferido
E a Rosa despedaçada.
O Cravo ficou doente,
A Rosa foi visitar,
O Cravo teve um desmaio
E a Rosa pôs-se a chorar.
Domínio Público
1. Esse texto é uma
a) notícia.
b) fábula.
c) carta.
d) cantiga.
2. Quem são os dois personagens do texto?
3. Qual dos personagens ficou ferido na briga?
4. No verso: “Debaixo de uma sacada”, a palavra grifada indica ideia de
a) tempo.
b) modo.
c) lugar.
d) dúvida.
5. Quem teve um desmaio?
6. Separe as sílabas das palavras abaixo:
a) CRAVO ____________________________
b) DOENTE ___________________________
c) DEBAIXO __________________________
d) CHORAR __________________________
7. Retire da cantiga a palavra que rima com:
8. No verso: “O Cravo ficou doente”, a palavra grifada significa
a) triste.
b) enfermo.
c) raivoso.
d) chateado.
9. O que a Rosa fez quando o Cravo desmaiou?
10. Você acha que a Rosa e o Cravo vão se reconciliar?
11. Onde aconteceu a briga entre o Cravo e a Rosa?
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