➡️ Você vai amar esse material que preparamos! 📚 Nesta publicação, apresentamos uma excelente Atividade de Língua portuguesa sobre Interpretação de Comentários e Publicações de Redes Sociais direcionada aos estudantes do 8º e 9º ano. Este material busca analisar situações comunicativas próprias do ambiente digital, favorecendo a interpretação de textos e a compreensão de aspectos como a linguagem coloquial, a ironia, o humor, a argumentação e os diferentes efeitos de sentido. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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Leia e responda às questões.
1. O comentário de Beatriz tem como principal efeito de sentido
a) destacar a coragem do jovem.
b) ironizar as dificuldades para conseguir emprego.
c) denunciar a violência causada por animais.
d) criticar o excesso de vagas no mercado.
2. Qual palavra do comentário de Beatriz foi empregada na linguagem coloquial?
3. Por que a palavra “exigentes” foi escrita no plural?
4. No comentário, o emprego da palavra “mais” estabelece circunstância de
a) tempo.
b) lugar.
c) modo.
d) intensidade.
5. Na sua opinião, por que a empresa resolveu contratar esse jovem?
Leia e responda.
6. Gramaticalmente, o autor do comentário na publicação tem razão? Por quê?
7. O comentário feito em resposta à postagem tem um tom
a) sério.
b) irônico.
c) informativo.
d) trágico.
8. Em: “antes que aconteça”, o verbo está no modo
a) indicativo.
b) subjuntivo.
c) imperativo.
d) infinitivo.
9. A palavra “pra” utilizada na frase é um exemplo de
a) contração de preposição + artigo definido.
b) contração de preposição + pronome.
c) abreviação coloquial de “para”.
d) concordância irregular.
10. De que forma a mensagem principal do autor da postagem poderia ser reescrita para evitar que fosse interpretada de maneira confusa?
Leia e responda.
11. Na frase: “Já o gás, um mês mais ou menos”, a expressão “um mês mais ou menos” poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por
a) aproximadamente um mês.
b) geralmente um mês ou mais.
c) um mês inteiro e um pouco mais.
d) exatamente um mês.
12. Na mensagem do internauta, qual palavra foi escrita de forma abreviada, como é comum na internet? Esse tipo de abreviação pode ser usado em textos formais? Justifique.
13. Qual palavra empregada no comentário da postagem estabelece relação de alternância?
14. No trecho: “Muitos anos”, a palavra muitos concorda com
a) anos.
b) botijão.
c) gás.
d) mês.
15. A pergunta inicial busca saber
a) a duração do botijão vazio.
b) a duração do gás dentro do botijão.
c) o tempo que leva para comprar um botijão.
d) a vida útil do botijão com uso prolongado.
16. Para você, qual a importância da imagem do botijão de gás na publicação?
Leia e responda.
17. A expressão “Por isso” tem a finalidade de indicar
a) uma explicação.
b) uma consequência.
c) uma finalidade.
d) uma conclusão.
18. No comentário de Angelo Suda, qual palavra exprime relação de tempo?
19. A função do comentário de Angelo Suda na postagem é
a) corrigir uma informação.
b) apresentar uma explicação.
c) fazer uma observação humorística.
d) advertir os perigos de jogar pedras.
20. A finalidade principal do comentário é
a) entreter.
b) anunciar.
c) informar.
d) explicar.
21. Qual argumento foi empregado pelo autor da postagem para justificar a proximidade da galinha com o Tiranossauro Rex?
22. Explique com suas palavras o raciocínio empregado por Angelo no seu comentário.
Leia e responda.
23. A quem se refere o pronome “você” na frase principal da publicação?
24. Qual o complemento da locução verbal “consegue realizar” presente na frase? Esse completo é objeto direto ou objeto indireto? Por quê?
25. Você concorda com a opinião do autor da postagem? Justifique sua resposta.
26. No comentário, há uma palavra usada de forma incorreta. Qual é essa palavra e por qual deveria ser substituída?
27. Há um efeito humorístico do comentário de Savinho Santos porque seu comentário
a) é sério e reforça a mensagem da imagem.
b) contradiz de forma engraçada a mensagem.
c) corrige um erro gramatical da mensagem
d) critica o autor da postagem de forma irônica.
Leia e responda.
28. Qual foi o objetivo da postagem de Maria?
a) Compartilhar um fato sobre médicos infantis.
b) Solicitar indicação de um médico pediatra.
c) Criticar alguns médicos adultos.
d) Anunciar consulta médica pela rede social.
29. No comentário de César, não há nenhuma pontuação; assim, reescreva a frase inserindo a pontuação necessária.
30. Para você, por que Maria colocou “???” (três pontos de interrogação) no final da frase?
31. O comentário de César pode ser considerado um exemplo de
a) literalidade.
b) hipérbole.
c) informação técnica.
d) humor irônico.
32. Localize no comentário da publicação uma palavra que indica ideia temporal.
+ Conteúdos de Português para o 8º e 9º ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Comentários e Publicações de Redes Sociais.
Objetivo da Aula: Compreender e interpretar comentários e publicações em redes sociais, identificando diferentes usos da linguagem, efeitos de sentido e aspectos gramaticais presentes nesse gênero textual, a fim de desenvolver a leitura crítica e a consciência linguística dos estudantes.
Habilidade da BNCC: EF69LP08: Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
