A capacidade de compreender e analisar diferentes tipos de textos é essencial para a formação educacional das crianças, e por isso, preparamos uma excelente atividade de Língua Portuguesa com Textos Diversos para Interpretação e Compreensão de Texto, direcionada aos estudantes do 2° e 3º ano do ensino fundamental. Conheça este material e aplique em sala de aula!
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Leia o texto para responder às questões 1 – 3.
O ANIVERSÁRIO DE LUCAS
Hoje foi um dia incrível! A turma toda se reuniu no parque para comemorar o aniversário de Lucas. A Sofia trouxe docinhos deliciosos, e o Gabriel ajudou a montar as mesas com toalhas coloridas. A Julia trouxe uma caixa de sucos, e o Miguel preparou um piquenique cheio de surpresas.
Todos estão felizes e brincando juntos, e o Lucas está muito contente, pois seus amigos vieram celebrar com ele.
Agora, todos vão cantar parabéns para o aniversariante!
Fonte: https://www.tudosaladeaula.com/
Atividades
1. De acordo com o texto, qual é a pessoa que está celebrando seu aniversário?
a) Sofia.
b) Lucas.
c) Miguel.
d) Julia.
2. No trecho: “… pois seus amigos vieram celebrar com ele.”, a quem se refere a palavra “ele”?
3. Releia:
Agora, todos vão cantar parabéns para o aniversariante!
A palavra destacada indica ideia de
a) lugar.
b) modo.
c) dúvida.
d) tempo.
4. Observe a imagem para responder à questão.
Marque a opção onde mostra o nome do objeto apresentado na imagem.
a) Cadeira.
b) Caderno.
c) Cardápio.
d) Casaco.
5. Marque a opção onde apresenta o total de sílabas da palavra abaixo.
MATRÍCULA
a) 2 sílabas.
b) 3 sílabas.
c) 4 sílabas.
d) 5 sílabas.
Leia o texto e responda às questões.
Maurício de Sousa
6. A atitude de Mônica no texto demonstra
a) generosidade
b) egoísmo.
c) desprezo.
d) orgulho.
7. Esse texto é
a) uma bula.
b) uma tirinha.
c) parlenda.
d) um cartaz.
8. Assinale a alternativa em que todas as palavras comecem com o mesmo som que RATO.
a) rato – ramo – ramalhete.
b) gato – grama – gol.
c) rato – pata – remo.
d) faca – faixa – folha.
9. Marque a alternativa cuja frase está escrita corretamente.
a) A criança brinca na praia.
b) A criança brincana praia.
c) A criança brinca napraia.
d) A criança brinca na prai a.
10. Marque um X onde aparecem apenas letras.
a) Moro na Rua 339.
b) Ontem fui à Escola.
Leia o texto abaixo e resolva as questões.
PASSEIO NO SÍTIO
Luísa e Camila são primas e adoram passar o fim de semana no sítio da família. Elas gostam de brincar perto do pomar, onde há muitas árvores frutíferas e sombra fresca.
As meninas colhem frutas, fazem piqueniques e observam os passarinhos.
A avó delas fica feliz, pois é um lugar tranquilo e seguro para as crianças.
Fonte: https://www.tudosaladeaula.com/
11. Onde Luísa e Camila gostam de brincar quando estão no sítio?
a) Perto do lago.
b) Perto do pomar, na sombra das árvores.
c) Na casa da avó.
d) Na cidade.
12. Segundo o texto, a avó de Luísa e Camila fica feliz quando elas estão no sítio porque
a) é um lugar cheio de brinquedos para as meninas.
b) é um lugar tranquilo e seguro para as crianças.
c) a avó gosta de vê-las brincando na cidade.
d) a avó se sente sozinha no sítio.
13. Leia o texto abaixo e responda.
Pai,
Hoje vou ao parque com o Rafael depois da escola, então chegarei um pouco mais tarde.
Abraços,
Lucas
P.S.: Já terminei meus deveres de casa.
Conforme o texto, quem escreveu o bilhete foi:
a) o pai de Lucas.
b) o Rafael.
c) o Lucas.
d) o pai de Rafael.
14. Leia o texto abaixo para responder à questão.
O assunto principal do texto é
a) a dificuldade para respirar.
b) os sintomas da gripe.
c) como evitar dores no corpo e mal-estar.
d) os sintomas de dor de cabeça.
15. Observe o cartaz abaixo:
Fonte: Ministério da Saúde
Esse cartaz serve para:
a) vender um produto para se vacinar.
b) informar o leitor sobre vacinação.
c) informar sobre a vacinação contra a dengue.
d) anunciar a venda de vacinas no hospital.
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Objeto do conhecimento: Interpretação de texto.
Objetivo da Aula: Ler e interpretar diferentes gêneros textuais, desenvolvendo a compreensão, o pensamento crítico e a capacidade de analisar informações em diversos contextos.
Habilidade da BNCC: (EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
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