Atividade sobre Ordem Numérica - 1º ano - 2º ano

Dominar os números em sequência é fundamental para o aprendizado de matemática e para a resolução de problemas do cotidiano. Pensando nisso, preparamos uma excelente atividade de Matemática sobre Ordem Numérica para os estudantes do 1º ano e 2º ano do ensino fundamental.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Planejamento para o professor:

Objeto do conhecimento: Ordem numérica: reconhecimento de números no contexto diário. Objetivo de aula: Explorar e organizar os números utilizando a escrita e a técnica da seriação com base na leitura de números em conexão com a ordem numérica. Habilidades da BNCC: (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

1. Marque um X o quadrinho que apresenta mais maçãs.

2. Complete as alternativas abaixo com MAIOR ou MENOR.

a) 8 é _____________ que 6.

b) 11 é _____________ que 14.

c) 9 é ______________ que 4. 

d) 15 é _____________que 12.

3. Observe as crianças abaixo e suas quantias em dinheiro.

Em cada uma das alternativas abaixo, marque o quadradinho com o nome da criança que possui mais dinheiro.

4. Escreva nos quadrinhos abaixo a posição que cada um se encontra e responda.

a) Em que posição Clara se encontra?

_______________________________________

b) Quem será o último a receber o lanche?

_______________________________________

c) Ruan está antes ou depois de Clara?

_______________________________________

5. Observe os números nos círculos abaixo.

Agora reescreva estes números em ordem DECRESCENTE nos círculos abaixo.

6. Marque a alternativa que os números estão em ordem crescente.

a) 4 – 6 – 5 – 7 

b) 7 – 6 – 5 – 4

c) 4 – 5 – 6 – 7 

d) 6 – 5 – 4 – 7 

7. Observe o desenho que Carlos fez. Tente descobrir a ordem das etapas em que esse barquinho foi feito e escreva nos quadrinhos.

8. Observe o quadro abaixo.

Marque a alternativa que apresenta o maior número desse quadro.

a) 4

b) 7

c) 10

d) 22

9. Qual o ANTECESSOR do número 60.

a) 59

b) 61

c) 69

d) 70

10. Observe as fichas dos números abaixo.

Agora, escreva-os em ordem crescente nos círculos e pinte os quadradinhos com a quantidade que cada número representa.

11. Amanda completou 14 anos. Qual o sucessor da idade dela?

a) 13

b) 14

c) 15

d) 24

12. Observe os números abaixo.

Preencha a reta numérica com os números da tabela seguindo a ordem DECRESCENTE.

 

Acesse outros conteúdos semelhantes.

Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!

Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!

Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.

Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉

GABARITO

1. Primeiro quadradinho. / 2. Maior, menor, maior, maior. / 3. a) Juliana, b) Mateus, c) Juliana. / 4. 1º, 2º, 3º, 4º. a) Terceira, b) João, c) Antes. / 5. 12, 10, 8, 7, 5, 3. / 6C / 7. 4, 2, 3, 1. / 8D / 9A / 10. 3, 4, 5, 6. / 11C / 12. 15, 13, 12, 10.