Atividade sobre Gráficos e Tabelas para o 1º ano fundamental

Apresentamos uma excelente atividade de Matemática sobre Gráficos e Tabelas para os estudantes do 1º ano do ensino fundamental. Este material tem como objetivo promover o aprendizado e a compreensão de conceitos fundamentais da matemática, como a interpretação de dados e a representação gráfica de informações. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!

Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação

1. OBSERVE O GRÁFICO QUE APRESENTA A QUANTIDADE DE ALUNOS DA ESCOLA DE TALIA.

QUAL TURMA APRESENTA A MAIOR QUANTIDADE DE ALUNOS?

2. PEDRINHO TEM UMA COLEÇÃO DE CARROS E ANOTOU AS QUANTIDADES CONFORME AS CORES. OBSERVE.

QUANTOS CARROS VERMELHOS PEDRINHO TEM?

3. JONAS TEM UMA SORVETERIA E FEZ UM LEVANTAMENTO DOS SABORES PREFERIDOS DOS CLIENTES. VEJA A SEGUIR.

QUAL O SABOR DE SORVETE PREFERIDO DOS CLIENTES DE JONAS?

4. VEJA A IDADE DOS FILHOS DE JOELMA.

A) QUEM É MAIS NOVO(A)?

B) QUEM TEM 16 ANOS?

5. O PROFESSOR TIAGO ESCOLHEU ALGUNS BRINQUEDOS E FEZ UMA PESQUISA PARA SABER QUAL O PREFERIDO PELOS ALUNOS. VEJA O GRÁFICO.

QUAL O BRINQUEDO MENOS ESCOLHIDO PELAS CRIANÇAS?

6. MARTA COMPROU ALGUNS ACESSÓRIOS DE CABELO. VEJA OS VALORES.

QUAL O ACESSÓRIO DE MAIOR VALOR?

7. MELISSA ESTAVA ESTUDANDO SOBRE GRÁFICOS E TABELAS E A PROFESSORA PEDIU PARA QUE ELA CRIASSE UMA TABELA COM A QUANTIDADE DE FRUTAS QUE TEM EM CASA. VEJA COMO FICOU.
FRUTAS QUANTIDADE

QUANTAS FRUTAS MELISSA TEM EM CASA NO TOTAL?

8. O GRÁFICO A SEGUIR REPRESENTA OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO DOS ALUNOS DE IGOR. OBSERVE.

QUANTAS CRIANÇAS CRIAM GATO?

9. ALAN FOI EM UMA LANCHONETE E PEDIU OS SEGUINTES ITENS.

QUANTO ALAN GASTOU COM O LANCHE?

10. DONA NILCE FOI EM UM SUPERMERCADO E FEZ AS SEGUINTES COMPRAS.

QUAL A QUANTIDADE DE ARROZ QUE DONA NILCE COMPROU?

11. AUGUSTO QUERIA PRESENTEAR OS SOBRINHOS E PEDIU PARA QUE ELES ESCOLHESSEM O JOGO PREFERIDO. VEJA ABAIXO O RESULTADO.

CONFORME A TABELA, QUAL O JOGO PREFERIDO DOS SOBRINHOS DE AUGUSTO?

12. OBSERVE O GRÁFICO A SEGUIR.

DE ACORDO COM O GRÁFICO, PREENCHA A TABELA A SEGUIR.

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Gráficos e Tabelas.

Objetivo da aula: Ler e interpretar dados representados em gráficos e tabelas.

Habilidade da BNCC: (EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.

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Gabarito

1. 2º ano. / 2. Pedrinho tem 9 carros vermelhos. / 3. Chocolate. / 4. a) Carol. b) Cauê. / 5. Boneca. / 6. Arco. / 7. 10 frutas. / 8. 5 crianças. / 9. 15 reais. / 10. 5 kg. / 11. Quebra-cabeça. / 12. Bicicleta: 10; Moto: 14; Carro: 8.