Avaliação Diagnóstica para o 1º ano de Matemática

O site Tudo Sala de Aula preparou uma excelente Avaliação Diagnóstica de Matemática para o 1º ano do Ensino Fundamental com a finalidade de identificar pontos de avanço e dificuldade, ajudando no planejamento de intervenções pedagógicas adequadas para aprimorar a aprendizagem. Veja, baixe e aplique com seus estudantes gratuitamente.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.


avaliação diagnóstica 1 ano matemática


1. Observe as retas numéricas abaixo e responda.


a) Quais números estão escondidos atrás das estrelas?
____________________________________

b) Qual o menor número dessa reta?
____________________________________

c) Qual o maior número dessa reta?
____________________________________

2. A professora fez as seguintes operações no quadro abaixo e pediu para que seus alunos resolvessem.
 

O aluno que respondeu corretamente foi:
(   ) Luiza
(   ) Júnior


Quem respondeu corretamente?
(   ) Amanda
(   ) Caio




3. Observe a figura abaixo.
 

Qual o nome dessa forma geométrica?
a) Trapézio.
b) Triângulo.
c) Quadrado.
d) Retângulo.

4. Juliana tem as figurinhas abaixo e quer colá-las da maior para a menor.


Escreva os números do MAIOR para o MENOR.
_____________________________

5. Seu Francisco levou 13 balões para vender na praça, sabendo que 4 estouraram no caminho, quantos balões sobraram?
a) 19
b) 17
c) 10
d) 9




6. Observe a cédula que Bruna ganhou de seu avô.


Se ela resolver trocar essa cédula por moedas de 50 centavos. Quantas moedas ela receberá?
a) 8
b) 4
c) 2
d) 1

7. Observe a coleção de brinquedos de Carlinhos.
 

Conte quantos brinquedos de cada tipo ele tem, depois, escreva no quadro abaixo.


8. Em uma horta há 54 pés de alface e 24 pés de cebola. Sendo assim, há quantos pés de planta nessa horta?
a) 78
b) 68
c) 30
d) 24




9. O gráfico abaixo mostra as brincadeiras preferidas dos alunos da professora Emília. 


a) Segundo o gráfico, qual foi a brincadeira mais votada?
________________________________

b) E a menos votada?
________________________________

c) Se somarmos os números de votos de cirandinha e pega-pega, teremos qual resultado?
_____________________________

10. Observe o número abaixo.


Qual a decomposição desse número?
______________________________

11. Se em cada buquê há 3 rosas, quantas rosas terão em 5 buquês?
a) 3
b) 5
c) 10
d) 15

12. Observe a tabela com a turma e a quantidade de alunos que participaram de um passeio escolar.


a) A turma com mais alunos no passeio foi:
____________________________________

b) Qual turma teve a menor quantidade?
____________________________________


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GABARITO
1. a) 20 e 35. b) 5. c) 35. / 2. a) ( )(x). b) (x)( ). / 3C / 4. 15, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 4 e 2. / 5D / 6B / 7. 5, 4 e 3. / 8A / 9. a) Pega-pega. b) pula corda. c) 55. / 10. 70+3 / 11D / 12. a) Turma B. b) Turma D.


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