Atividade sobre a Queda do Império Romano - 6º e 7º Ano

PorTudo Sala de Aula -14 março

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Atividade de História sobre a queda do Império Romano para o 6º ano e 7º ano com gabarito.

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Atividade sobre a queda do Império Romano

1. O grandioso Império Romano passou por um longo período de expansão e estabilidade. Por cerca de cinco séculos, ele se destacou como o maior dentre todos os impérios da história do ocidente, ganhou grandes proporções e em seu auge chegou a possuir cerca de sete milhões de metros quadrados, ocupando territórios pertencentes aos atuais hemisférios norte e sul. Esse período da história romana ficou conhecido como

a) Pax Romana.

b) Grande Império.

c) Alta Idade Média.

d) Baixa Idade Média.

Observe a imagem abaixo para responder às questões 2 e 3:

MAPA DOS DOMÍNIOS DO IMPÉRIO ROMANO ANTES DA QUEDA DA PARTE OCIDENTAL

2. Com base no texto e no mapa acima, assinale a alternativa correta.

a) O Império Romano nunca chegou às margens do Oceano Atlântico.

b) O Império Romano chegou a conquistar territórios na Ásia, África e Europa.

c) O Império Romano chegou a conquistar territórios na Ásia, África e América.

d) O Império Romano nunca chegou a conquistar territórios na Ásia.

3. Mesmo sabendo que a maioria dos países mudou de nome de acordo com o tempo, observe atentamente o mapa e assinale a alternativa que não corresponde a um país dominado pelo Império Romano.

a) Egito.

b) Bélgica.

c) Itália.

d) Brasil.

4. A queda do Império Romano em 476 d. C. é considerado o marco de passagem da Idade Antiga para a Idade Média. Nesse contexto, a parte ocidental passou a ser dominada pelos germânicos e a parte oriental, por sua vez, conseguiu manter uma certa unidade e continuaram a se chamar de romanos, porém este passou a ser conhecido como

a) Império Sacro-Romano.

b) Império Bizantino.

c) Império Russo.

d) Império Austro-Húngaro.

5. Observe a imagem abaixo.

A charge trata de forma bem-humorada a concepção e a definição de Bárbaro, o que para os romanos seria:

a) povos que não praticavam a cultura greco-romana.

b) povos que não praticavam o Cristianismo.

c) povos que viviam exclusivamente do comércio marítimo.

d) povos que não conheciam a escrita.

6. O processo que culminou com a queda do Império Romano do Ocidente não teve somente uma motivação, dentre as quais, podem ser destacadas:

a) a crise das pedras preciosas e o avanço da Revolução Industrial.

b) as grandes navegações e o avanço da colonização espanhola.

c) as invasões bárbaras, a crise econômica e a disputa pelo poder.

d) as invasões asiáticas, a crise do café e a queda das monarquias.

7. A questão escravagista também teve um papel importantíssimo para a crise do Império, afinal, eram os escravos que sustentavam a economia romana. Quando Roma passou a diminuir as invasões das guerras, o número de escravos diminuiu também e ainda mais à medida que os povos conquistados recebiam a cidadania romana. Qual a principal origem dos escravos do Império Romano?

a) Eram trazidos do Continente Africano.

b) Eram em sua maioria prisioneiros de guerra.

c) Eram capturados conforme a cor da pele.

d) Eram exclusivamente cidadãos romanos que praticavam crimes.

8. Apesar da mudança de República para Império, Roma sob o comando de Júlio César continuou a manter algumas instituições próprias da República, como foi o caso do Senado. Alguns dos imperadores, porém, não respeitavam o poder dos senadores, gerando grande desconforto e disputas pelo poder entre políticos e militares. Essas disputas acabaram por favorecer

a) o surgimento de uma nova República Romana.

b) a ocorrência de Guerras Civis em todo o Império Romano.

c) a queda de Júlio César e a ascensão de Ricardo César.

d) o crescimento da República Romana Ocidental para a costa americana.

9. Leia as definições a seguir.