Atividade, exercícios de subtração para o 1º ano do ensino fundamental
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Subtração II: situações-problemas envolvendo diferentes significados da subtração (separar, retirar).
Objetivo da Aula: Resolver situações problemas simples da subtração fazendo a separação ou retirada de quantidades; Explorar diversas abordagens para obter o resultado de uma subtração.
Habilidade da BNCC: (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
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1. Resolva as subtrações abaixo:
2. Complete as tabelas de acordo com as figuras:
3. Numa fazenda, havia 8 vaquinhas. 3 delas acabaram fugindo. Quantas vaquinhas restaram?
4. Levi ganhou 6 carrinhos e deu 2 para seu amigo Rafael. Com quantos carrinhos Levi ficou?
5. Resolva as subtrações:
6. Complete as lacunas com o resultado das subtrações:
3 – 1 = _______ 7 – 2 = ________
9 – 4 = _______ 4 – 3 = ________
10 – 5 = ______ 2 – 1 = ________
7. Lara tinha 10 reais e comprou uma boneca que custou 3 reais. Quantos reais sobraram para Lara?
8. Marque a subtração que tem 1 como resultado.
a) 3 – 3.
b) 12 – 5.
c) 10 – 9.
d) 9 – 3.
9. Qual o resultado da subtração abaixo?
10. Ligue as operações aos seus resultados.
11. Compete e resolva.
12. Rafael tinha 6 bolinhas de gude. Em um jogo, acabou perdendo 5. Quantas bolinhas de gude restaram?
a) 6.
b) 5.
c) 2.
d) 1.
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