ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO - GÊNERO: CORDEL - 2º ANO / 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

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LEIA UM TRECHO DO TEXTO DO PAVÃO MISTERIOSO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10:


Eu vou contar uma história
De um pavão misterioso
Que levantou voo na Grécia
Com um rapaz corajoso
Raptando uma condessa
Filha de um conde orgulhoso.

Residia na Turquia
Um viúvo capitalista
Pai de dois filhos solteiros
O mais velho João Batista
Então o filho mais novo
Se chamava Evangelista.

O velho turco era dono
Duma fábrica de tecidos
Com largas propriedades
Dinheiro e bens possuídos
Deu de herança a seus filhos
Porque eram bem unidos 

(...)

José Camelo de Melo

1. O gênero do texto é:
a) trava-língua.      
b) parlenda.
c) cordel.               
d) conto.


2. O personagem principal do texto é:
a) um rapaz corajoso.
b) um viúvo capitalista.
c) um pavão misterioso.
d) uma filha de um conde orgulhoso.


3. O texto é constituído por:
a) frases e parágrafos.
b) versos e estrofes.
c) linhas e trechos.
d) parágrafos e trechos.


4. Em que lugar a história começou?
_____________________________


5. Do que trata o cordel?
_____________________________


6. O que motivou o velho turco a dar de herança os seus bens aos seus filhos?
_____________________________


7. A finalidade do texto é:
a) narrar uma história.
b) transmitir um ensinamento.
c) anunciar um produto.
d) apresentar uma opinião.


8. Quem é o velho turco?
a) O rapaz corajoso.
b) O João Batista.
c) O Evangelista.
d) O viúvo.


9. No trecho: “O mais velho João Batista”, a palavra grifada estabelece ideia de:
a) tempo.
b) modo.
c) lugar.
d) intensidade.


10. No trecho: “Um viúvo capitalista”, a palavra grifada significa:
a) fazendeiro.
b) empresário.
c) rico.
d) velho.

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GABARITO
1C / 2C / 3B / 4. Na Grécia. / 5. Da história de um pavão misterioso que levou consigo um rapaz corajoso e uma condessa. / 6. Porque eles eram unidos. / 7A / 8D / 9D / 10C 

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