Atividade de Português de compreensão e interpretação de texto sobre o gênero notícia: Palmeiras é campeão da libertadores 2020, para os estudantes do 2º e 3º ano do ensino fundamental.
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Leia o texto abaixo para responder às questões 1 – 10:
PALMEIRAS É CAMPEÃO DA LIBERTADORES 2020
Título veio com gol nos acréscimos de Breno Lopes, diante do Santos, no Maracanã
Faça a festa, torcedor alviverde. O Palmeiras venceu o Santos na tarde deste sábado, 30, no Maracanã, por 1 a 0, com um gol nos acréscimos, e conquistou o título da Copa Libertadores de 2020. O gol do título foi marcado por Breno Lopes aos 54 minutos do segundo tempo.
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1. Qual o gênero do texto?
a) Conto.
b) Propaganda.
c) Notícia.
d) Lenda.
2. O que está sendo apresentado no texto?
3. A finalidade do texto é:
a) contar uma história.
b) trazer uma informação.
c) anunciar um produto.
d) ensinar sobre futebol.
4. Qual a fonte do texto?
5. No trecho: “Faça a festa, torcedor alviverde”, revela:
a) um pedido.
b) um desabafo.
c) uma dúvida.
d) um acontecimento.
6. Em que momento o gol da vitória do Palmeiras aconteceu?
7. No trecho: “O Palmeiras venceu o Santos na tarde deste sábado…”, o termo grifado indica ideia de:
a) lugar.
b) intensidade.
c) modo.
d) tempo.
8. Qual título foi conquistado pelo time vencedor?
9. “Acréscimos” significa:
a) aquilo que é diminuído.
b) aquilo que retirado.
c) ação de aumentar.
d) ação de retribuir.
10. Com base no texto, é possível concluir que:
a) Breno Lopes é o melhor jogador do Palmeiras.
b) o único gol do jogo demorou acontecer.
c) o torcedor dos Santos também comemorou a vitória.
d) todo o jogo entre Santos e Palmeiras demorou 54 minutos.
+ Conteúdos de Português para o 2º e 3º ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Gênero notícia: Palmeiras é campeão da libertadores 2020.
Objetivo da Aula: Compreender as características do gênero textual notícia, identificando sua estrutura, finalidade e linguagem.
Habilidade da BNCC: (EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF03LP18) Ler e compreender, com autonomia, cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas de leitor e de reclamação a jornais, revistas) e notícias, dentre outros gêneros do campo jornalístico, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
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Redação Tudo Sala de Aula
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