Nesta atividade, os alunos irão explorar o gênero textual “rótulo de embalagem”, desenvolvendo a habilidade de leitura e interpretação de informações contidas em produtos do dia a dia. Por meio desta tarefa, eles aprenderão a identificar dados importantes, como nome do produto, ingredientes, instruções de uso e informações nutricionais, estimulando a atenção aos detalhes e a compreensão de textos curtos e objetivos.
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Observe esta imagem e responda as questões 1 e 2:
1. A palavra que está no rótulo da embalagem e que descreve o nome do produto é
a) 1Kg.
b) Confort.
c) Omo.
d) novo.
2. Vocês já devem ter visto este produto nos supermercados, nos comerciais de televisão ou na sua casa. Afinal, seu uso é para o cotidiano pois ele serve para
a) cozinhar.
b) lavar louça.
c) tomar banho.
d) lavar roupa.
3. Observe o rótulo:
A palavra que define para quem se dirige todas estas informações é
a) “Nestle”.
b) “Serviço”.
c) “Consumidor”.
d) “Nutricional”.
4. Veja a imagem do produto:
Os textos escritos na sua embalagem tem a finalidade de
a) escrever sobre o seu preço.
b) escrever a cor da bebida.
c) informar sobre a embalagem.
d) informar características do produto.
Leia e responda as questões 5 e 6:
5. A informação correta sobre o produto é
a) que o sua marca é “água mineral natural”.
b) que a água é com gás.
c) que a quantidade é 20 litros.
d) que ele não tem data de validade.
6. A cidade em que é embalada a água consta no rótulo da embalagem. A opção correta é
a) Rio de Janeiro.
b) Brasília.
c) São Paulo.
d) João Pessoa.
7. Vejam esta imagem:
Nós não poderíamos comer este panetone pois está estragado. A informação que o rótulo nos dá sobre isso está localizada
a) no peso do produto.
b) na marca do produto.
c) na data de validade.
d) na data de fabricação.
8. Vejam esta imagem:
A preocupação das pessoas em ler nos rótulos a data de validade tem relação com
a) a qualidade do produto.
b) o preço do produto.
c) o peso do produto.
d) a embalagem do produto.
+ Conteúdos de Português para o 2° e 3° ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Gênero: Rótulo de Embalagem.
Objetivo da Aula: Entender como é construído o rótulo, texto que está nos produtos que compramos no supermercado, reconhecendo sua organização escrita e sua função social.
Habilidade da BNCC: (EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
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