Atividade de Interpretação e Compreensão de Música - Canção das Brincadeiras - 2º ano / 3º ano EF

Atividade de língua portuguesa sobre a canção das brincadeiras para o 2º ano e 3º ano

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Leia o texto para responder às questões:

1ª)  Complete de acordo com a música:

a) Qual o assunto da música?
___________________________

b) Qual e  brincadeira que é uma maravilha?

___________________________

2ª) Leia os versos da canção e observe a palavra sublinhada: “Agora me diga quem foi que bolou o diabolô, bilboquê e ioiô.”

Risque a palavra que tem o mesmo sentido da palavra bolou.

3ª) Responda de acordo com o texto: 

a) Qual é o brinquedo que faz a gente rebolar?

 ____________________________

b) Retire da música o nome de duas brincadeiras em que se usa a bola. _____________________________

4ª) Volte à “Canção das brincadeiras II” e, com a ajuda de seus colegas, escreva as brincadeiras de criança que aparecem na música.

_____________________________

5ª) Leia os versos da “Canção das brincadeiras II”. 

Eu vou tirar na sorte o capitão, (bis)

Depois vou pular corda e jogar pião. 

Bolinha de gude é tão bom de jogar, (bis) 

Tá quente tá frio, ninguém vai achar.

Quais são as palavras que rimam. 

a) ______________ e ______________ 

b) ______________ e ______________

6ª) É hora de diversão! Escreva, na cruzadinha, os nomes das brincadeiras que aparecem no texto “Canção das brincadeiras II”.

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