ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE MÚSICA - CANÇÃO DAS BRINCADEIRAS - 2º ANO / 3º ANO EF

Atividade de língua portuguesa sobre a canção das brincadeiras para o 2º ano e 3º ano

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Leia o texto para responder às questões:


1ª)  Complete de acordo com a música:

a) Qual o assunto da música?
___________________________


b) Qual e  brincadeira que é uma maravilha?
___________________________


2ª) Leia os versos da canção e observe a palavra sublinhada: “Agora me diga quem foi que bolou o diabolô, bilboquê e ioiô.”


Risque a palavra que tem o mesmo sentido da palavra bolou.

3ª) Responda de acordo com o texto: 

a) Qual é o brinquedo que faz a gente rebolar?
 ____________________________


b) Retire da música o nome de duas brincadeiras em que se usa a bola. _____________________________


4ª) Volte à “Canção das brincadeiras II” e, com a ajuda de seus colegas, escreva as brincadeiras de criança que aparecem na música.
_____________________________


5ª) Leia os versos da “Canção das brincadeiras II”. 

Eu vou tirar na sorte o capitão, (bis)
Depois vou pular corda e jogar pião. 
Bolinha de gude é tão bom de jogar, (bis) 
Tá quente tá frio, ninguém vai achar.

Quais são as palavras que rimam. 
a) ______________ e ______________ 
b) ______________ e ______________


6ª) É hora de diversão! Escreva, na cruzadinha, os nomes das brincadeiras que aparecem no texto “Canção das brincadeiras II”.





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