🧮 Apresentamos uma excelente Atividade de Matemática com continhas básicas, voltada para os estudantes do 4º e 5º ano, reunindo exercícios de adição, subtração, multiplicação e divisão que fortalecem o cálculo, o raciocínio lógico e a consolidação das operações fundamentais. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
Download abaixo de cada atividade e planejamento disponível no final da publicação
1. Atividade com Continhas de Divisão
Atividade sobre divisão, com exercícios organizados em níveis progressivos que estimulam o raciocínio lógico, a compreensão do algoritmo da divisão e o desenvolvimento da autonomia na resolução de cálculos.
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2. Atividade com Continhas de Multiplicação
Atividade sobre multiplicação, com propostas que favorecem a prática do cálculo multiplicativo, o domínio das tabuadas e a ampliação das estratégias de resolução, fortalecendo a fluidez matemática.
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3. Atividade com Continhas de Subtração
Atividade sobre subtração, com situações que envolvem cálculos simples e complexos, incentivando a organização das contas, o uso correto do algoritmo e a consolidação do pensamento matemático.
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4. Atividade com Continhas de Adição
Atividade sobre adição, com exercícios variados que promovem o cálculo mental, a resolução de somas com reagrupamento e o fortalecimento das habilidades básicas essenciais da matemática.
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5. Atividade com as Quatro Operações
Atividade sobre as quatro operações, integrando adição, subtração, multiplicação e divisão em uma proposta completa que desenvolve o raciocínio lógico, a atenção e a aplicação prática dos conteúdos estudados.
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6. Atividade com Situações-problemas
Atividade com situações-problema, que estimula a leitura, a interpretação de enunciados e a escolha adequada das operações, promovendo a resolução consciente e contextualizada de problemas matemáticos.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Continhas de Matemática.
Objetivo da Aula: Desenvolver o raciocínio lógico e a fluência nos cálculos matemáticos, por meio da resolução de continhas, estimulando a atenção, a compreensão dos procedimentos e a autonomia dos estudantes.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
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