🧬 Apresentamos uma excelente Atividade de Ciências sobre Heredogramas – 9º ano, elaborada para auxiliar os estudantes na leitura e interpretação de árvores genealógicas, compreendendo a transmissão de características hereditárias, identificação de fenótipos e análise de padrões genéticos de forma clara e aplicada. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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1. Assinale a alternativa correta sobre heredogramas.
a) Diagramas utilizados para registrar doenças adquiridas ao longo da vida de uma população.
b) Representações do mecanismo de transmissão das características em uma família.
c) Esquemas que mostram a evolução das espécies ao longo do tempo.
d) Gráficos estatísticos usados para calcular a frequência gênica em uma população.
2. Abaixo, indique o sexo representado pelos indivíduos abaixo.
3. Na tabela abaixo, represente as relações pedidas.
| CASAMENTO | |
| ACASALAMENTO EXTRAMARITAL | |
| DIVÓRCIO | |
| CASAMENTO CONSANGUÍNEO | |
| GÊMEOS MONOZIGÓTICOS | |
| GÊMEOS DIZIGÓTICOS |
4. Ilustre corretamente a árvore abaixo com base na descrição.
Camila é casada com Mauro. Após 5 anos de matrimônio, tiveram uma filha com albinismo. A filha do casal, ao completar 20 anos, casou com Ricardo e tiveram gêmeos dizigóticos, um carregando a característica do albinismo e o outro não.
5. Complete a lacuna abaixo determinando característica autossômica e ligada ao sexo.
Características __________ são determinadas por genes localizados nos 22 pares de cromossomos e manifestam-se com a mesma frequência em homens e mulheres.
Características ligadas ao _________ dependem de genes presentes nos cromossomos sexuais (X ou Y) e, por isso, podem ocorrer com frequências diferentes entre os gêneros.
6. Veja com atenção a genealogia abaixo.
Abaixo escreva o que se pede.
I. Quantidade de mulheres normais.
II. Quantidade de mulheres afetadas.
III. Quantidade de homens afetados.
IV. Quantidade de homens normais.
7. Analise com atenção o heredograma abaixo.
Sabendo que a condição do pelo escuro é determinada pelo alelo dominante A e a do pelo branco recessiva a, qual o genótipo do filhote do primeiro casal?
a) Qual seria o genótipo dos três descendentes do casal? Realize os cruzamentos abaixo.
b) Corrija o heredograma, colocando o filho adotivo na nomenclatura indicada na legenda.
c) Determine o genótipo do pai e da mãe.
_______________________________________
9. Leia a tirinha abaixo.
Disponível em Tirinhas no face/Facebook
Qual o genótipo do menino?
10. Assinale a única alternativa verdadeira.
a) Sempre é possível determinar o genótipo de um indivíduo com base em um heredograma.
b) A presença de muitos indivíduos afetados em uma família indica que a característica é dominante.
c) Se a característica for dominante, um dos pais deve ter a característica.
d) Em características autossômicas, mulheres têm maior probabilidade de serem afetadas.
11. Veja com atenção o heredograma abaixo.
Realize os cruzamentos e determine o genótipo dos filhos da geração II.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Árvores genealógicas
Objetivo da Aula: Interpretar genealogias, compreendendo a simbologia e tipos de heranças genéticas.
Habilidade da BNCC: (EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
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