🧊 Apresentamos uma excelente Atividade de Ciências sobre os Estados Físicos da Matéria – 8º e 9º ano, elaborada para auxiliar os estudantes na compreensão das características dos estados sólido, líquido e gasoso, bem como das mudanças de estado físico, relacionando teoria científica e situações do cotidiano. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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1. Abaixo, preencha o espaço nomeando a unidade da matéria.
Imagem adaptada de https://old.kuadro.com.br/resumos-enem vestibulares/biologia/os-seres-vivos/organizacao-dos-seres-vivos
2. Quais são os estados físicos da água representados na tirinha abaixo, nos quadrinhos A, B e C?
Maurício de Sousa. Turma da Mônica
A ________________________
B ________________________
C ________________________
3. Relacione cada estado físico ao nível de agitação de suas moléculas, identificando corretamente cada um.
4. Sobre a matéria, assinale apenas o item verdadeiro.
a) Para ser considerada matéria, é necessário que possua átomos e ocupe lugar no espaço.
b) É necessário ter moléculas e estar no vácuo.
c) Precisa não ter átomos.
d) Matéria é apenas o que é vivo.
5. Observe o esquema e complete os espaços com as mudanças de estado físico da água.
6. Veja a tirinha abaixo.
A Naftalina passa do estado sólido para o gasoso, sendo um exemplo de
a) fusão.
b) vaporização.
c) sublimação.
d) solidificação.
7. Veja a tirinha abaixo.
Disponível em https://www.cienciaeclima.eco.br/2017/11/25-tiras-de-jornal-sobre-o-aquecimento.html
O derretimento das geleiras é um problema mundial agravado pelas mudanças climáticas. Esse derretimento é um exemplo de
a) sublimação.
b) condensação.
c) fusão.
d) liquefação.
8. Leia atentamente os exemplos abaixo e diga qual processo de transformação da matéria está ocorrendo.
I. O gelo seco (CO₂ sólido) transforma-se diretamente em gás.
II. A cera derretida de uma vela endurece ao esfriar.
III. O chocolate derrete quando aquecido.
IV. A água ferve e se transforma em vapor ao atingir 100 °C.
V. O vapor de água forma gotinhas na tampa da panela.
9. Onde podemos observar os estados físicos da matéria e suas transições?
a) Ciclo da água.
b) Ciclo do nitrogênio.
c) Cadeia alimentar.
d) Fotossíntese.
10. A temperatura em que um sólido se transforma em líquido e aquela em que um líquido se transforma em gás são classificadas, respectivamente, como
a) ponto de tensão e ebulição.
b) ponto de fusão e ebulição.
c) ponto de tensão e fusão.
c) ponto de ebulição e fusão.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Estados físicos da matéria.
Objetivo da Aula: Compreender e identificar os estados físicos da matéria, suas transições e aplicabilidade no cotidiano.
Habilidade da BNCC: (EF09CI01) Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
