➡️ Apresentamos uma excelente Atividade de Matemática sobre Radiciação para o 7º e 8º ano, elaborada para auxiliar os estudantes na compreensão do conceito de raiz, radical, índice e radicando, explorando raízes exatas e situações contextualizadas que favorecem o raciocínio lógico e o domínio das operações matemáticas. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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1. Identifique corretamente os elementos da radiciação, relacionando as definições aos termos correspondentes.
I – Radicando
II – Radical
III – Índice
IV – Raiz
2. Para que uma raiz seja considerada quadrada, ela é identificada pelo:
a) símbolo da raiz.
b) índice da raiz.
c) radicando.
d) radical.
3. Analise as afirmações a seguir sobre raiz quadrada e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A raiz quadrada de um número é o valor que, multiplicado por ele mesmo, resulta nesse número.
( ) Todo número natural possui uma raiz quadrada exata que também é um número natural.
( ) A raiz quadrada de 81 pode ser representada como uma potência de expoente fracionário: 8112.
( ) A raiz quadrada de 25 é 5, pois 5 × 5 = 25.
( ) A raiz quadrada de 16 é 8, pois 8 × 2 = 16.
4. Circule apenas as representações que correspondem a raízes quadradas exatas.
5. Resolva as radiciações a seguir:
6. Observe a expressão que o professor Maicon registrou no quadro.
Qual o resultado dessa expressão?
a) 4
b) 5
c) 9
d) 12
7. Qual das potências abaixo é equivalente à 
?
8. Resolva a expressão a seguir:
Qual é o resultado dessa expressão?
a) 42
b) 36
c) 28
d) 24
9. Cíntia comprou azulejos para revestir a parede da cozinha de sua casa no modelo registrado abaixo.
Qual a medida do lado desse azulejo?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 25
10. Luiz comprou um terreno quadrado com área de 169 m². Para descobrir a medida de cada lado do terreno, ele precisa calcular a raiz quadrada da área. Como Luiz planeja cercar todo o terreno com um muro, qual será o comprimento total do muro que ele precisará construir?
a) 13 m.
b) 26 m.
c) 39 m.
d) 52 m.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Radiciação.
Objetivo da Aula: Identificar e aplicar o conceito de raiz quadrada, reconhecendo seus elementos e resolvendo cálculos e situações-problema.
Habilidade da BNCC: (EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
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