💃🏻 Apresentamos uma excelente Atividade de Educação Física sobre Danças: Forró e Pau de Fita para os estudantes do 4º e 5º ano, elaborada para ampliar a compreensão dos estudantes sobre diferentes manifestações culturais brasileiras, destacando seus movimentos, origens e características. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
DANÇAS
Dançar é mover o corpo de acordo com o ritmo da música. Podemos seguir passos já ensinados ou inventar nossos próprios movimentos. Muitas danças têm origem em festas e tradições de cada região, passando de pais para filhos ao longo do tempo. Essas danças também podem ser mudadas e criadas de novas formas.
Forró
No Nordeste, uma dança muito conhecida é o forró. No forró, as pessoas dançam com alegria e liberdade. Ele pode ser dançado sozinho, em dupla ou em grupo, usando passos simples e movimentos variados.
Pau-de-fitas
No Sul do Brasil, existe uma dança muito divertida chamada pau-de-fitas. Nela, as pessoas ficam em roda e andam ao redor de um mastro, trançando e depois destrançando fitas coloridas enquanto a música toca.
Refletindo
As danças fazem parte da nossa cultura, e seus passos e movimentos são ensinados de geração em geração, unindo as pessoas com alegria e harmonia. Ao dançar, entendemos que cada gesto guarda um pouco de história, tradição e diversão.
Tudo Sala de Aula
📚 Atividades
1. Segundo o texto, o que é dançar?
a) Correr sem parar.
b) Ouvir música em ritmo de forró.
c) Tocar muitos instrumentos musicais.
d) Movimentar o corpo no ritmo da música.
2. Conforme o texto, que dança é muito conhecida no Nordeste? Você já dançou esse estilo musical? Comente.
3. Qual dos acessórios abaixo é utilizado na dança do pau-de-fitas?
4. Conforme o texto, como as pessoas dançam forró?
5. Circule o emoji que representa como as pessoas se sentem ao dançar forró.
6. O que as pessoas fazem na dança pau-de-fitas?
7. De acordo com o texto, as fitas utilizadas na dança do pau-de-fitas são
a) azuis.
b) verdes.
c) coloridas.
d) pretas e brancas.
8. Observe o casal a seguir:
Qual dança está sendo mostrada nessa imagem?
9. Faça um X nas opções que podem fazer parte da dança de forró.
( ) Dormir
( ) Chorar
( ) Girar
( ) Pular
( ) Cantar
( ) Sorrir
( ) Sentar
( ) Bater palmas
( ) Correr
( ) Trocar de lugar
10. Pinte as crianças dançando e se divertindo.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Danças.
Objetivo da Aula: Compreender diferentes tipos de danças brasileiras, reconhecendo seus movimentos, características e significados culturais, além de incentivar a expressão corporal e a apreciação da diversidade cultural.
Habilidade da BNCC: (EF35EF09)Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
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Redação Tudo Sala de Aula
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