📝 Apresentamos uma excelente Atividade de Gramática sobre Adjetivos para o 3º ano, elaborada para auxiliar os estudantes a reconhecerem e utilizarem adjetivos na caracterização de pessoas, objetos, animais e lugares. Material prático e formativo. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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1. Analise a lista de palavras e escreva abaixo somente os adjetivos.
| BONITO | CANTAR | PEQUENO |
| CORRER | TRISTE | AMIGO |
| CASA | ESCOLA | RÁPIDO |
| ALTO | GRANDE | LIVRO |
| BRINCAR | COMER | DORMIR |
| FELIZ | BOLA | COLORIDO |
2. Leia a tirinha a seguir para responder à questão.
https://mulhertrinta.wordpress.com/2012/08/06/tirinha-da-ana-minha-fofa/
Localize dois adjetivos presentes na tirinha.
3. Escreva dois adjetivos para cada substantivo abaixo.
a) A menina é _______ e ______.
b) Minha mãe é _______ e _______.
c) O cachorro ficou _____ e ______.
d) O macarrão está ______ e ______.
e) Meu celular é _______ e _______.
4. Analise o anúncio para responder à questão.
https://sequenciadidaticadeportugues2014.blogspot.com/p/sk.html
Transcreva a frase que contém um adjetivo e circule-o.
5. Leia as frases abaixo e complete cada uma com um adjetivo que combine com a situação apresentada.
a) Hoje o dia amanheceu ____________.
b) Meu cachorro é muito ____________.
c) A sala de aula está ________ e organizada.
d) Ganhei um presente muito ___________.
e) Pedro é um colega _________ com todos.
f) A professora explicou a matéria de forma _________.
g) O médico disse que o paciente está __________.
6. Leia as palavras abaixo que são classificadas como substantivos abstratos. Escreva um adjetivo correspondente para cada um deles. Siga o exemplo.
a) Alegria ______alegre______
b) Bondade _________
c) Coragem _________
d) Amizade ________
e) Inteligência ________
f) Beleza _______
g) Honestidade _______
h) Tristeza _______
7. Leia o texto abaixo e transcreva os adjetivos que encontrar.
Uma Escola Acolhedora
Era uma manhã ensolarada na pequena cidade. O céu estava azul e o vento leve refrescava o dia. As crianças alegres brincavam no pátio da escola. O recreio foi divertido e animado.
A professora atenciosa observava tudo com cuidado. Os alunos educados respeitavam as regras. Havia um cachorro amigável perto do portão. Ele tinha pelo macio e olhar carinhoso.
A escola parecia um lugar seguro e acolhedor. Foi uma manhã especial para todos.
8. Preencha os espaços da cruzadinha com adjetivos, de acordo com as dicas dadas.
1. Algo que não é pequeno.
2. Algo que não é feio.
3. Dia com muito sol.
4. Pessoa que está contente.
5. Objeto que pesa pouco.
6. Pessoa que age com educação.
9. Relacione as definições abaixo com os adjetivos correspondentes.
(1) Que não tem nada dentro.
(2) Que não tem água.
(3) Que é difícil de apertar.
(4) Que tem gosto de açúcar.
(5) Que é fácil de apertar.
(6) Que tem coisas dentro.
(7) Que tem água ou está úmido.
(8) Que tem gosto ruim.
( ) Amargo
( ) Duro
( ) Cheio
( ) Doce
( ) Seco
( ) Molhado
( ) Vazio
( ) Mole
Analise a tirinha para responder à questão.
https://colegiopxsflamboyant.com.br/AtividadesExtras/3258.pdf
10. Quantos adjetivos há na tirinha? Transcreva-os.
11. Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada é um adjetivo.
a) Maria visitou a escola onde estudou sua irmã.
b) As crianças brincaram no parque à tarde.
c) O ônibus chegou com atraso ao terminal.
d) O cachorro esperto conseguiu abrir o portão.
12. Passe a palavra em destaque para o plural e faça as adaptações necessárias.
O LUGAR É SEGURO E TRANQUILO.
13. Localize 10 adjetivos no caça-palavras abaixo.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Adjetivos.
Objetivo da Aula: Compreender o uso dos adjetivos, reconhecendo-os como palavras que caracterizam pessoas, animais, objetos e lugares, ampliando o vocabulário e utilizando-os corretamente em frases simples do cotidiano.
Habilidade da BNCC: (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
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Por Égila Ribeiro
Graduada em Letras – Português, especializada em Educação Inclusiva, com foco em TDAH e Dislexia.
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