📚 A equipe do Tudo Sala de Aula tem alegria em compartilhar mais um recurso gratuito, interativo e educativo, criado para fortalecer sua prática em sala de aula. 🔊A atividade lúdica envolvendo questões de matemática baseadas em músicas conhecidas pode ser uma oportunidade para conquistar ainda mais os estudantes no ensino dos cálculos. E o melhor: completamente compatível com as habilidades da BNCC e do SAEB. Confira a atividade lúdica “MateMúsica”!
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✍ Este material reúne questões contextualizadas com trechos de músicas populares, tornando o aprendizado mais motivador para os estudantes. A proposta integra Matemática e Linguagem Musical, explorando resolução de problemas, expressões algébricas, porcentagem, grandezas, proporcionalidade e interpretação contextual, tudo alinhado às habilidades da BNCC para o 9º ano.
▶ Materiais Necessários:
– Computador e projetor multimídia;
– Slides do material MateMúsica – 9º ano (arquivo em PowerPoint);
– Caixa de som;
– Quadro ou folha para anotações coletivas (opcional).
📖 Orientações para aplicação:
– Reproduza o vídeo da música disponibilizado para ambientar a atividade e estimular o engajamento da turma.
– Convide os alunos a cantar um trecho da música, caso conheçam, tornando o momento mais leve e participativo.
– Após a escuta, leia o trecho usado na questão e explique brevemente a situação apresentada.
– Proponha que os estudantes resolvam o problema individualmente, em duplas ou em grupos.
– Incentive que compartilhem suas estratégias de resolução e expliquem seus raciocínios.
Por favor, não compartilhe o PDF!
Essa atividade visa integrar música e Matemática de forma dinâmica e envolvente, permitindo que os estudantes desenvolvam o raciocínio lógico, interpretem situações cotidianas e apliquem conceitos matemáticos a partir de contextos reais e criativos. A proposta estimula a participação ativa, o pensamento crítico e a aprendizagem significativa, tornando o estudo mais leve, interdisciplinar e motivador para toda a turma.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
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