✍️ Excelente Atividade de Gramática sobre Orações Subordinadas Adverbiais, destinada ao 9º ano, que desenvolve a identificação, a análise e o uso das orações adverbiais em diferentes contextos. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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Leia a tirinha para responder à questão.
Fonte: http://veredasdalingua.blogspot.com/
1. No trecho: “Se você não parar, eu te dou um pescoção!”, tem-se uma oração subordinada de qual tipo? Justifique.
2. Transforme os pares de orações em um período composto, unindo-as por meio da conjunção subordinativa adverbial indicada, fazendo as alterações necessárias, conforme o exemplo:
| Ela não veio. Estava doente (Causal) Ela não veio porque estava doente. |
a) O sol se pôs. Voltamos para casa. (Temporal)
b) Ele estudou bastante. Foi aprovado no concurso. (Causal)
c) Está chovendo. Não iremos ao parque. (Condicional)
d) Todos ficaram em silêncio. O diretor começou a falar. (Temporal)
e) Ia crescendo. Ficava mais inteligente. (Proporcional)
3. Leia as frases abaixo, sublinhe a expressão conjuntiva e identifique o tipo de oração subordinada adverbial presente em cada uma delas.
a) Ele estudou tanto que passou em primeiro lugar.
b) Estudo bastante para que eu passe na prova.
c) Embora estivesse cansado, continuou jogando bola.
d) Quando o sol nasceu, o galo cantou.
e) Ele fala como o pai ensinou.
Analise o cartaz para responder à questão.
https://mundotexto.wordpress.com/2014/02/08/textos-com-oracoes-subordinadas
4. No trecho do anúncio: “Você canta alto quando ouve MP3 player”, há uma oração subordinada adverbial. Identifique qual é o tipo e explique o sentido que ela acrescenta à frase.
5. Na oração: “Ele agia como o regulamento exigia.”, a oração subordinada adverbial é conformativa. Assinale a opção em que a oração tem o mesmo sentido e função.
a) O motorista acelerou para que chegasse ao seu destino mais cedo.
b) Eles se recusaram a participar da reunião, já que as regras haviam sido alteradas.
c) Desde que você me ajude, terminaremos o trabalho a tempo.
d) A obra foi entregue no prazo conforme estipulado no contrato.
Leia a tirinha para responder à questão 6.
https://linguaportuguesacems.blogspot.com/2013/04/oracao-subordinada-adverbial-9-ano.html
6. No primeiro quadrinho da tirinha, localize a oração subordinada adverbial e classifique-a, justificando sua resposta.
7. Leia as orações a seguir e relacione-as com o número que indica sua classificação.
(1) Não fomos ao parque porque começou a chover.
(2) Estude bastante, para que consiga passar no concurso.
(3) Embora estivesse cansado, ele continuou trabalhando.
(5) Ele falava tão baixo que ninguém conseguia ouvi-lo
(6) Quando o relógio bateu meia-noite, a festa terminou.
(7) À medida que o tempo passa, aprendemos mais sobre a vida.
(8) Fizemos tudo conforme o professor orientou.
(9) Ela corre mais rápido do que o irmão.
a) ( ) Causal.
b) ( ) Comparativa.
c) ( ) Proporcional.
d) ( ) Consecutiva.
e) ( ) Temporal.
f) ( ) Final.
g) ( ) Concessiva.
h) ( ) Conformativa.
i) ( ) Condicional.
8. Leia as orações a seguir e marque a alternativa que indica corretamente a classificação das orações subordinadas adverbiais em sequência:
1. Ainda que estivesse frio, fomos à praia.
2. Se chover, o jogo será adiado.
3. Quando o sol apareceu, os pássaros cantaram.
a) Proporcional – Condicional – Consecutiva.
b) Concessiva – Temporal – Condicional.
c) Causal – Final – Temporal.
d) Concessiva – Condicional – Temporal.
9. Leia atentamente as orações abaixo e marque a única alternativa em que a oração destacada não é concessiva.
a) Embora estivesse cansado, João continuou estudando para a prova.
b) Ainda que chovesse muito, fomos passear no parque.
c) Porque estava doente, não pôde ir à escola naquela tarde.
d) Mesmo que não tenha dinheiro, ele sempre ajuda quem precisa.
Leia o texto para responder à questão.
10. Localize a oração subordinada adverbial presente no texto, classifique-a quanto ao seu tipo e justifique sua resposta, explicando qual é a ideia expressa por essa oração em relação à oração principal.
11. Leia as frases a seguir e analise a classificação das orações subordinadas adverbiais indicadas, marcando (C) nas que estiverem corretas e (E) nas erradas.
( ) Ainda que chovesse amanhã, eu iria para a festa. (Concessiva)
( ) Quando o sinal tocou, os alunos saíram correndo. (Causal)
( ) Se você estudar bastante, passará na prova. (Condicional)
( ) Conforme o professor explicou, todos entenderam o conteúdo. (Conformativa)
( ) Fizemos silêncio para que o bebê dormisse.(Final)
( ) Saí de casa porque estava atrasado. (Causal)
( ) Tão logo terminou o filme, todos aplaudiram. (Temporal)
( ) Se chover amanhã, ficaremos em casa.(Concessiva)
( ) Trabalhou tanto que ficou exausto.(Consecutiva)
( ) Falava como se fosse especialista. (Comparativa)
12. Marque a alternativa em que há uma oração subordinada proporcional.
a) Embora estivesse cansado, continuou ajudando os colegas.
b) Quanto mais você estuda, melhores são seus resultados.
c) Se chover amanhã, não iremos jogar futebol.
d) Quando o professor chegou, os alunos se sentaram.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Orações Subordinadas Adverbiais.
Objetivo da Aula: Compreender e identificar as orações subordinadas adverbiais em diferentes contextos, reconhecendo as relações de sentido que elas estabelecem (causa, condição, concessão, finalidade, proporção, tempo, conformidade, comparação e consequência), para ampliar a capacidade de interpretação e produção de textos com maior coesão e clareza.
Habilidade da BNCC: Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.
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Por Égila Ribeiro
Graduada em Letras – Português, especializada em Educação Inclusiva, com foco em TDAH e Dislexia.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
