🌿 Preparamos uma excelente Atividade sobre a COP 30, destinada ao Ensino Médio, que desenvolve a compreensão sobre as discussões climáticas globais, a importância da preservação ambiental e os desafios enfrentados pelo Brasil ao sediar o evento, promovendo reflexão crítica e consciência socioambiental. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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Leia e responda às questões.
COP30: o que é, quando acontece e o que será discutido em Belém
Nos próximos dias, a capital do Pará, Belém, sedia a 30º edição da Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima – a chamada Conferência das Partes, ou COP30. O evento acontecerá, oficialmente, entre os dias 10 e 21 de novembro.
A cada ano, um país recebe o encontro, que tem como principal missão buscar formas de implementar a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima. Esse documento foi adotado por diversos países em 1992, com a meta de estabilizar a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera.
As COPs começaram em 1995, na Alemanha. Agora, 30 anos depois, vai ser a vez de o Brasil reunir líderes de todo o mundo, em meio à floresta amazônica, em Belém. O principal objetivo da COP é definir medidas necessárias para limitar o aumento da temperatura do planeta a 1,5ºC até o final deste século, acelerando a implementação do que foi negociado nas COPs anteriores, principalmente a de 2015, em Paris.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/meio-ambiente/noticia/2025-11/cop30-o-que-e-quando-acontece-e-o-que-sera-discutido-em-belem
1. Quais são as outras denominações utilizadas para se referir à Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, conforme apresentado no texto?
2. A Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, adotada em 1992 por diversos países, tem como principal meta
a) aumentar o uso de combustíveis fósseis.
b) estimular o consumo mundial.
c) promover a expansão agrícola.
d) reduzir a emissão de gases de efeito estufa.
e) incentivar o crescimento urbano acelerado.
3. Segundo o texto, qual o objetivo principal da COP?
4. Observe o cartaz abaixo e responda.
a) Qual personagem do folclore brasileiro foi escolhido como mascote da COP30? Por que você acha que ele foi escolhido?
b) De acordo com a história folclórica, qual é a função desse ser místico e de que forma ele está relacionado à escolha do evento?
5. A charge abaixo aborda o tema central das discussões da COP e ironiza o modo como as pessoas interpretam os problemas ambientais.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1811614
Com base na imagem, qual é a crítica expressa no trecho “O clima está louco!”?
6. Leia o texto a seguir e responda.
70% dos brasileiros ainda não sabem o que é a COP30
Lacunas na comunicação ainda dificultam o protagonismo do Brasil nas discussões climáticas.
Quando a Ministra Marina Silva teve um momento de didatismo ao afirmar que “COP não é Copa” […]
Marina parece ter um alcance mais substancial quando se leva em conta que, para a grande maioria dos brasileiros, o assunto COP é mais que irrelevante: ele é desconhecido.
O Globo noticiou que 71% dos brasileiros não sabem o que é a COP30, segundo um estudo conduzido pelo Ideia Instituto de Pesquisa e pelo Instituto LACLIMA. A pesquisa ouviu 1.502 pessoas em todas as regiões do país e explicitou a realidade da comunicação climática e ambiental, destacando que questões ambientais têm pouco peso na decisão de voto. O governo federal é indicado como o maior responsável pelos problemas ambientais. Os dados serão apresentados no Brazil Forum UK, na Universidade de Oxford, no dia 14 de junho.
https://climainfo.org.br/2025/06/10/70-dos-brasileiros-ainda-nao-sabem-o-que-e-a-cop30
a) A que se relaciona a desinformação sobre a COP entre os brasileiros?
b) No trecho “COP não é Copa”, o que a ministra Marina Silva quis expressar com essa afirmação?
c) Quem foi apontado como principal responsável por essa falta de conhecimento da população sobre o evento?
7. Observe a charge abaixo para responder à questão.
Identifique a crítica direcionada ao Brasil e a COP 30 expressa na ilustração.
8. Analise o gráfico a seguir e responda.
a) A partir de qual ano a temperatura da Terra passou a atingir seus níveis mais altos, acendendo um alerta sobre as condições climáticas?
b) A COP reúne líderes mundiais para discutir ações contra o aquecimento global. Qual é o limite, em graus Celsius, que se busca evitar que a temperatura da Terra ultrapasse?
Leia o texto para responder às questões 9 e 10.
COP 30: as duras críticas às políticas ambientais do Brasil publicadas em importante jornal científico
Oito meses antes da Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2025, a COP 30, que será realizada em novembro na cidade Belém do Pará, a atuação do governo brasileiro virou alvo de críticas num editorial da prestigiada revista científica Science.
Assinado pelos cientistas Philip Fearnside, do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), e Walter Leal Filho, da Universidade de Ciências Aplicadas de Hamburgo, na Alemanha, o texto aponta que, “com exceção do Ministério de Meio Ambiente e Mudanças Climáticas, virtualmente todos os setores do governo promovem atividades que aumentam as emissões de gases do efeito estufa”.
Como exemplo, eles citam o projeto do Ministério dos Transportes de recuperar a BR-319, que vai de Manaus, no Estado do Amazonas, a Porto Velho, em Rondônia.
Segundo os autores, a restauração dessa rodovia pode “abrir grandes áreas da Floresta Amazônica à entrada de desmatadores”. “Essa vasta região que será exposta pelas estradas contém carbono suficiente para empurrar o aquecimento global a um ponto irreversível”, alertam eles.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cx2x13zv0ejo
9. No editorial citado da revista Science, os autores afirmam que “virtualmente todos os setores do governo promovem atividades que aumentam as emissões de gases do efeito estufa”. Considerando o texto, qual alternativa apresenta a principal contradição destacada pelos cientistas em relação à postura do Brasil como sede da COP 30?
a) O governo brasileiro investe em pesquisas científicas, mas ainda não aderiu a acordos internacionais sobre o clima.
b) O país sediará um evento global sobre clima enquanto setores governamentais adotam ações que ampliam o desmatamento e as emissões.
c) O Ministério do Meio Ambiente e Mudanças Climáticas recusou participar das negociações da COP 30.
d) O Brasil deixou de incentivar o desenvolvimento econômico na Amazônia para priorizar exclusivamente a preservação ambiental.
10. Com base no alerta dos cientistas de que a recuperação da BR-319 pode “abrir grandes áreas da Floresta Amazônica à entrada de desmatadores”, é correto inferir que:
a) a obra resultará automaticamente na queda total do desmatamento na região amazônica.
b) o projeto da BR-319 foi elaborado exclusivamente pelo Ministério do Meio Ambiente.
c) a reabertura da rodovia representa risco potencial de ampliação das emissões devido ao avanço descontrolado sobre áreas florestais.
d) a estrada contém pouco carbono e, por isso, não influencia significativamente o clima global.
11. Na sua opinião, qual é o papel mais importante da COP 30 para o futuro do planeta?
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: COP 30.
Objetivo da Aula: Compreender o que é a COP 30, sua importância para o enfrentamento das mudanças climáticas e o papel do Brasil como sede do evento em 2025, promovendo a conscientização sobre práticas sustentáveis e o engajamento dos alunos em ações que contribuam para a preservação do meio ambiente e o futuro do planeta.
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Por Raila Kércia
Tem licenciatura em Ciências Biológicas e é especialista em Psicopedagogia Institucional.
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