📚 Apresentamos uma excelente Atividade de Matemática sobre Raciocínio Lógico, direcionada para os estudantes do 8º e 9º ano. A proposta estimula o pensamento, a identificação de padrões, a interpretação de informações e a resolução de desafios que exigem análise detalhada. Um material ideal para fortalecer habilidades cognitivas e promover o desenvolvimento de estratégias de solução. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. Analise os números a seguir:
2 – 3 – 6 – 16 – 22 – 23 – 26 – # |
Qual número substitui corretamente o símbolo #?
a) 30
b) 32
c) 33
d) 36
2. Sou o filho mais velho, e minha irmã possui a sexta parte da idade do meu avô. Meu avô, por sua vez, tem exatamente o dobro da idade do meu pai, que se tornou pai pela primeira vez há 15 anos, quando tinha 21 anos. Determine:
• A minha idade: ________________________
• A idade da minha irmã: _________________
• A idade do meu pai: ____________________
• A idade do meu avô: ____________________
3. Observe as operações abaixo.
Determine os valores numéricos de cada símbolo e calcule o resultado da última operação.
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
4. Analise a imagem abaixo que apresenta a regra de uma brincadeira:
Considerando a posição das crianças mostradas, imagine que Larissa deve agachar e Jonas permanece imóvel.
Quem mais deve ficar agachado?
a) Léo.
b) Lina.
c) Gabi.
d) Aurora.
5. Rafaela, Tiago, Hugo e Beatriz foram entregar atividade a professora. Sabe-se que:
• Beatriz entregou antes de Tiago;
• Rafaela entregou logo depois de Hugo;
• Hugo entregou depois de Beatriz;
• Tiago entregou antes de Hugo.
Quem foi o último a entregar a atividade?
a) Rafaela.
b) Beatriz.
c) Hugo.
d) Tiago.
6. Laura saiu para a lanchonete com seu esposo e seu filho. Ela escolheu um suco, dois cafés, uma crepioca, um cuscuz, uma coxinha, um caldo e um chocolate quente. Qual foi o sabor do suco escolhido por Laura?
a) Tamarindo.
b) Maracujá.
c) Abacaxi.
d) Cajá.
7. Observe a sequência de letras abaixo:
E – F – ? – M – ? – R – S |
Quais letras estão faltando na sequência?
a) G e N.
b) H e O.
c) L e N.
d) L e Q.
8. Alice, Janiele, Mônica, Talita e Karine, organizaram um piquenique em que cada uma levou sua fruta preferida. No piquenique havia banana, uva, abacaxi, melancia e mamão.
• Alice não gosta de mamão e nem de uva;
• Talita não gosta de frutas com sementes;
• Mônica não levou uva;
• Janiele adora abacaxi;
Complete a tabela indicando a fruta que cada amiga levou.
| Amigas | Frutas |
| Alice | |
| Janiele | |
| Mônica | |
| Talita | |
| Karine |
9. Um dos meus parentes tem um filho que é padre. Esse padre é tio do meu pai, cunhado da minha avó e tio da minha tia. Quem é esse parente?
a) Meu tio.
b) Meu avô.
c) Meu primo.
d) Meu bisavô.
10. Observe a imagem abaixo.
Qual o valor do @?
a) 80
b) 10
c) 8
d) 5
+ Conteúdos de Matemática para o 8º e 9º ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Raciocínio lógico.
Objetivo da Aula: Identificar padrões, organizar informações e resolver problemas usando estratégias de raciocínio lógico.
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Gostou? Deixe um comentário!😍
Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
