📐 Preparamos uma excelente Atividade de Matemática sobre Vértices, Faces e Arestas, direcionada aos estudantes do 4º e 5º ano. A proposta visa desenvolver a compreensão dos elementos que compõem os sólidos geométricos, promovendo o raciocínio espacial e a identificação das formas tridimensionais no cotidiano. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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1. Qual das figuras abaixo possui 6 arestas?
2. Relacione as colunas a seguir.
( I ) Faces
( II ) Vértices
( III ) Arestas
( ) pontinhos onde as arestas se encontram.
( ) linhas que ligam as faces.
( ) superfícies planas.
3. Observe o formato da caixa a seguir.
Quantas faces ela possui?
a) 3
b) 4
c) 6
d) 8
4. Dentre os nomes das figuras abaixo, marque a que possui todas as faces triangulares.
a) Pirâmide triangular.
b) Prisma triangular.
c) Cilindro.
d) Cone.
Analise a imagem a seguir para responder às questões de 5 a 7.
Texto criado com auxílio do Gemini
5. O polígono que está interagindo com o cubo é conhecido como
a) cone.
b) prisma.
c) cilindro.
d) pirâmide.
6. Qual é a relação correta entre vértices, arestas e faces de um cubo?
a) 6 vértices, 8 arestas, 12 faces.
b) 8 vértices, 12 arestas, 6 faces.
c) 8 vértices, 6 arestas, 12 faces.
d) 12 vértices, 6 arestas, 8 faces.
7. O Cubo diz que juntando arestas e vértices, forma-se uma face. Qual das alternativas representa corretamente uma face de um cubo?
a) Um ponto do cubo.
b) Um espaço dentro do cubo.
c) Uma linha que liga dois vértices.
d) Um quadrado que forma a superfície do cubo.
8. Registre quantas faces, vértices e arestas possui uma pirâmide de base quadrada.
| Faces | Vértices | Arestas |
9. Alexandra preparou um presente para sua mãe e deseja passar glitter em todas as arestas da caixa.
Quantas arestas ela irá contornar com glitter?
a) 6
b) 8
c) 12
d) 14
10. Um prisma triangular tem 5 faces. Quantas delas são retângulos?
a) 3
b) 5
c) 6
d) 9
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Faces, vértices e arestas.
Objetivo da Aula: Identificar e contar faces, vértices e arestas em sólidos geométricos.
Habilidades da BNCC: (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais. (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
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