📚 Preparamos uma excelente Atividade de Ensino Religioso sobre a Criação do Mundo, para os estudantes do 3º e 4º ano do ensino fundamental, que tem como objetivo apresentar aos alunos diferentes formas de compreender a origem da vida e do universo. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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A criação do Mundo
O nosso planeta é um lugar enorme e incrível, cheio de coisas lindas, como árvores, flores, animais e pessoas. Mas você já parou para pensar como tudo isso começou?
Muita gente, há muito tempo, conta histórias para explicar como o mundo e tudo o que vive nele apareceram.
Alguns povos que vivem nas florestas, como os indígenas, acreditam que o mundo nasceu de um ovo gigante. Outros povos, como os gregos de antigamente, pensam que deuses muito poderosos fizeram todas as coisas.
E para quem segue a Bíblia, a história é que Deus criou o mundo em sete dias. Há também quem prefira a ciência para entender essa história. Os cientistas acreditam que o mundo começou com o Big Bang. Não foi uma explosão como fogos de artifício, mas uma grande expansão, quando tudo começou a crescer e o universo nasceu.
Todas essas são histórias de como o mundo começou, e o mais legal é que cada uma delas é muito especial!
Redação Tudo Sala de Aula
📚 Atividades
1. Complete a frase conforme o texto.
“O mundo é um lugar _________________ e ________________.”
2. Há muitas histórias sobre a criação do mundo. Qual delas você acredita?
3. Leia as frases e marque com “V” para verdadeiro ou “F” para falso:
( ) Todos acreditam na mesma história de como o mundo começou.
( ) O nosso planeta é incrível, cheio de coisas lindas, árvores, flores, animais e pessoas.
4. Observe a imagem a seguir sobre a criação do mundo segundo a bíblia.
Agora enumere de 1 a 7 de acordo com cada dia da criação.
( ) Deus cria as plantas e árvores.
( ) Deus cria o sol, a lua e as estrelas.
( ) Deus cria o céu e as águas.
( ) Deus descansa.
( ) Deus cria a luz e separa o dia da noite.
( ) Deus cria os peixes e os pássaros.
( ) Deus cria os animais da terra e as pessoas.
5. Qual história sobre a criação você mais achou diferente? Por quê?
6. Olhe para as imagens e escreva, no espaço em branco, qual história cada uma delas representa.
7.Procure, no diagrama, as palavras abaixo.
MUNDO – ÁRVORE – FLOR – ANIMAL – DEUS
8. O mundo é cheio de infinitas belezas, coisas boas, mas também coisas ruins. Como por exemplo:
| MALDADE | AMOR | PAZ |
| CARIDADE | RAIVA | INVEJA |
Separe abaixo as coisas boas dentro universo e as ruins dentro da lixeira.
9. Se você pudesse criar algo para o mundo ficar melhor, o que você criaria? Escreva dentro do circulo.
10. Crie uma história inventando uma forma diferente e criativa de como o mundo pode ter surgido. Escreva sua ideia no espaço abaixo e faça uma ilustração bem caprichada para representá-la.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: A Criação do Mundo.
Objetivo da Aula: Compreender, por meio de leitura, diálogo e reflexão, diferentes narrativas sobre a Criação do Mundo, reconhecendo seus significados simbólicos, culturais e religiosos, e desenvolvendo o respeito à diversidade de crenças e tradições.
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Por Alana Paulo
Licenciada em Física e pós-graduada em Metodologia do Ensino de Física.
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