📖 Apresentamos uma excelente Atividade de Língua Inglesa sobre Temple Grandin para os alunos dos Anos Finais. Este material trabalha leitura, interpretação e vocabulário em inglês, além de apresentar a trajetória e conquistas dessa importante figura no campo da ciência e do autismo. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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Read and answer the questions.
TEMPLE GRANDIN
Temple Grandin, Ph.D., is a professor, best-selling author, animal behavior expert, and someone who speaks out for people with autism. She is a highly requested speaker around the world. Dr. Grandin was diagnosed with autism when she was three. Her mother did not agree with the doctor’s advice to send her to an institution. Instead, her mother gave her intense speech therapy, a clear routine at home, and a supportive school environment.
Later, with encouragement from her high school science teacher and an aunt who owned a ranch in Arizona, Dr. Grandin decided to work in animal science. She had unique abilities to think in pictures and remember tiny details. She used these skills to start designing equipment that handled farm animals in a more humane way. This work completely changed the industry.
Today, more than half of the cattle in North America are handled using a system she created. She also helps the meat industry by developing rules for animal welfare and works as a consultant for major companies like McDonald’s, Wendy’s International, and Burger King.
Fonte: https://www.cshl.edu/giving/double-helix-medals-dinner/past-dhmd/2011-2/temple-grandin/
Adaptado por Jander, TSA
1. Quais são as 4 principais credenciais ou papéis profissionais de Temple Grandin, de acordo com texto?
2. Com que idade Temple Grandin foi diagnosticada com autismo?
3. O que a mãe de Temple Grandin fez em vez de seguir o conselho do médico de interná-la?
4. Duas pessoas tiveram um papel fundamental em encorajar Temple Grandin a seguir uma carreira em ciência animal. Cite-as.
a) _____________________
b) _____________________
5. Na frase: “She had unique abilities to think in pictures and remember tiny details”, o que isso se refere a Temple Grandin?
6. Qual é o propósito principal do texto sobre Temple Grandin?
a) Discutir a história e os desafios do tratamento do autismo na metade do século XX.
b) Descrever as inovações técnicas em equipamentos de gado e o impacto econômico na América do Norte.
c) Apresentar um perfil conciso das realizações e do impacto de Temple Grandin, destacando como suas habilidades únicas levaram à inovação.
d) Fornecer uma lista de clientes corporativos de Temple Grandin e as diretrizes de bem-estar animal que ela desenvolveu.
7. Qual é a melhor definição para a palavra “humane” (em “equipment that handled farm animals in a more humane way“) no contexto do texto?
a) Que é feito de materiais modernos e tecnologicamente avançados, garantindo a eficiência.
b) Que é seguro para os trabalhadores da fazenda e fácil de operar, seguindo padrões de engenharia.
c) Que é projetado para aumentar a velocidade de processamento do gado, maximizando a produção.
d) Que demonstra bondade, compaixão e reduz o sofrimento ou estresse dos animais durante o manejo.
8. Na frase: “…and someone who speaks out for people with autism,” o phrasal verb “speak out” tem o significado mais próximo de
a) falar calmamente e em voz baixa.
b) expressar opiniões públicas em defesa de uma causa ou grupo.
c) fazer palestras profissionais para um público pequeno e seleto.
d) sugerir mudanças de forma privada para a liderança de uma organização.
9. Observe a imagem e responda:
Fonte: Imagem gerada com auxílio de IA.
Transcreva a palavra para o quadro que é usada para descrever a capacidade de se colocar no lugar do outro e entender seus sentimentos, uma habilidade frequentemente desafiadora para pessoas com autismo
| |
10. Leia os termos a seguir e responda
| Social anxiety | Repetitive behavior |
| Sensory processing issue | Nonverbal communication |
O termo em inglês para a dificuldade que algumas pessoas com autismo têm em integrar informações sensoriais (como sons altos ou luzes brilhantes) é:
11. Traduza a frase a seguir e explique com suas palavras o que significa no contexto do autismo.
| To see the world through different eyes |
| |
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Inferência e compreensão leitora.
Objetivo da Aula: Ler textos em língua inglesa de temas interdisciplinares.
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
