➡️ Apresentamos uma excelente Atividade de Matemática sobre Área, Perímetro e Volume para o 8º e 9º ano. Essa proposta incentiva o raciocínio lógico e a aplicação prática dos conceitos geométricos, permitindo que os alunos compreendam como essas medidas se relacionam no espaço e no cotidiano. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
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1. Alina ganhou uma plaquinha de vidro para colocar sua foto de formatura. A intenção dela é colar a foto na placa de forma central em que sobre uma borda de 1 cm em cada lado, de modo que a foto ocupe uma área de 150 cm².
Qual deve ser as dimensões da foto de Alina?
a) 10×15 cm.
b) 10×25 cm.
c) 15×20 cm.
d) 15×25 cm.
2. Michele quer colocar uma faixa decorativa em volta de seu jardim retangular, que mede:
Comprimento: 15 m.
Largura: 10 m.
a) Quantos metros de faixa Michele vai utilizar?
b) Se ela quiser colocar grama em todo o jardim, qual será a área necessária?
3. Os filhos de Samanta ganharam uma caixa de areia para brincarem, porém, ela encheu apenas metade de sua capacidade total.
Qual é o volume ocupado pela areia?
4. Rebeca possui uma caixa em formato cilíndrico e deseja adesivar apenas a parte superior externa da tampa. Sabendo que a tampa possui diâmetro de 10 cm, qual é a área da superfície da tampa que Rebeca precisa adesivar?
a) 10 cm².
b) 20 cm².
c) 25 cm².
d) 100 cm².
5. Igor comprou um pote para levar sua marmita ao trabalho e percebeu que ele possuía uma borracha que ajudava a vedar bem a tampa.
Qual é o comprimento dessa borracha?
a) 40 cm.
b) 65 cm.
c) 80 cm.
d) 95 cm.
6. Observe a caixa que Jade comprou.
Ela quer cobrir toda a parte interna da caixa com adesivo, incluindo as laterais e o fundo. Quantos cm² de adesivo Jade vai precisar?
a) 1.120 cm².
b) 584 cm².
c) 432 cm².
d) 168 cm².
7. Observe o aquário de formato cúbico a seguir.
Calcule:
a) o volume desse aquário.
b) o comprimento total das arestas metálicas.
c) A área do fundo do aquário.
8. Gaby adora decorar sua casa para o fim de ano e comprou LEDs para contornar a janela da frente.
Quantos metros de LED Gaby utilizou para contornar a janela?
a) 4,4 m.
b) 4 m.
c) 2,2 m.
d) 2 m.
9. Emanoel vai colocar cerâmica na sala de sua casa. A sala tem formato retangular, medindo 4,5 m de comprimento e 4 m de largura. A porta possui 1 m de largura, que não precisa de rodapé. Emanoel escolheu colocar rodapé de EVA autocolante ao redor da sala. Quantos metros de rodapé ele precisará comprar?
a) 17 m.
b) 16 m.
c) 13,5 m.
d) 7,5 m.
10. Rebeca está preparando uma vitamina C diluída na água e encheu apenas metade do copo com a solução.
Calcule o volume ocupado pela vitamina C diluída, considerando 𝜋 = 3.
a) 480 cm³.
b) 240 cm³.
c) 120 cm³.
d) 60 cm³.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Área, perímetro e volume.
Objetivo da Aula: Desenvolver a capacidade de calcular perímetro, área e volume de diferentes figuras geométricas e aplicar esses conceitos em situações do cotidiano.
Habilidade BNCC: EF08MA21: Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do volume de recipiente cujo formato é o de um bloco retangular. EF09MA16: Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no plano.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
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