📚 Apresentamos uma excelente Atividade Interdisciplinar sobre Inteligência Artificial para o 7º e 8º ano. A proposta promove reflexão sobre tecnologia, ética, impactos sociais e aplicações da IA, integrando conteúdos de diversas disciplinas. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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1. O que é a inteligência artificial (IA)?
2. Observe os ícones a seguir.
As imagens acima são identidades virtuais de Inteligências artificiais. Nomeie cada uma.
I-______________________________________
II-_____________________________________
III-_____________________________________
IV-_____________________________________
3. Veja a tirinha abaixo.
Disponível em: https://www.instagram.com/ipt_oficial/?g=5
Você acha que a inteligência artificial irá substituir os humanos? Justifique.
4. Nas alternativas abaixo, assinale àquela que indica um impacto ambiental do uso de Inteligência Artificial.
a) Redução de erros humanos em sistemas automatizados de transporte.
b) Maior facilidade no acesso a informações em tempo real para os usuários.
c) Aumento da precisão nos diagnósticos médicos e no desenvolvimento de novos medicamentos.
d) Consumo de água para arrefecer os servidores dos data centers onde são processados os dados e executados os algoritmos.
5. Leia a tirinha abaixo.
Disponível em https://www.instagram.com/andredahmer/
O texto faz uma crítica a/ao
a) consumo de carne.
b) uso de informações pessoas pelos algoritmos.
c) uso de agrotóxicos em culturas vegetais.
d) relação do consumo de carne com o surgimento de cânceres.
6. As inteligências artificiais são treinadas para aprender com o comportamento do usuário, de forma semelhante a uma criança que descobre e compreende o mundo ao seu redor. Abaixo, assinale o órgão ao qual pode-se equiparar a Inteligência Artificial.
7. Na lista abaixo, indique quais sentenças tratam de benefícios e quais tratam de malefícios para o uso da inteligência artificial.
I. A inteligência artificial pode ajudar na identificação precoce de doenças.
II. O uso excessivo da inteligência artificial pode levar à perda de empregos em algumas áreas.
III. Sistemas de IA tornam mais rápida a análise de grandes quantidades de dados.
IV. A dependência exagerada da inteligência artificial pode reduzir a autonomia das pessoas.
V. A inteligência artificial auxilia na personalização de serviços e experiências.
VI. A falta de regulamentação no uso da IA pode gerar problemas éticos e de privacidade.
8. Leia os textos abaixo.
Texto I
Nos últimos dias está sendo comum deparar com publicações no X ou no Instagram exibem a resposta do ChatGPT para a pergunta “qual é a minha benção?”. A nova trend mistura curiosidade e até um senso místico para a “previsão” do chatbot.
As respostas subjetivas e enigmáticas parecem ser ditas por alguém do “além”, mas nada passa de uma interação gerada pela IA a partir do prompt que pede algo mais emocional como resposta.
Disponível em https://canaltech.com.br/internet/trend-do-chatgpt-descubra-qual-e-a-sua-bencao-e-como-compartilhar-no-instagram/
Acesso em 23 de Setembro de 2025.
Texto II
Em 1966, Weizenbaum lançou Eliza, um programa que simulava uma conversa. O nome vem da protagonista da peça Pigmalião: uma pobre florista que, ao mudar de sotaque, passa a ser vista como uma dama da alta sociedade.
O robô Eliza também fingia, já que ele não entendia de fato o que as pessoas escreviam. Ele analisava as palavras-chave da conversa e, com base em scripts pré-programados, respondia com perguntas vagas para manter o papo de pé. Um dos scripts simulava uma terapia. Quem digitasse “Estou triste hoje” recebia algo como “Por que você está triste?”.
Assim nasceu o “efeito Eliza”, termo usado até hoje para descrever a nossa tendência em humanizar (e criar laços) com máquinas que fingem sotaque e se comportam como gente de carne e osso. Bots modernos, que emulam o nosso senso de humor e parecem se importar com o que dizemos, apertam ainda mais esse nó cognitivo.
Disponível em https://super.abril.com.br/sociedade/efeito-eliza-entenda-os-perigos-de-humanizar-a-inteligencia-artificial/
Acesso em 23 de Setembro de 2025.
A leitura dos textos I e II permite refletir sobre a relação entre humanos e inteligências artificiais. Tanto a trend atual do ChatGPT quanto “efeito ELIZA” mostram que
a) atribuímos características humanas a máquinas que apenas simulam compreensão.
b) as inteligências artificiais já apresentam verdadeira inteligência emocional.
c) o uso de IAs pode substituir de forma eficaz o trabalho de psicólogos.
d) as tendências das redes sociais promovem um contato cada vez menos humanizado com a tecnologia.
9. Você faz uso de Inteligência Artificial? Qual e como você a usa?
10. Quais os impactos negativos e os positivos o uso da Inteligência Artificial tem em sua vida?
| NEGATIVOS | POSITIVOS |
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Inteligência artificial
Objetivo da Aula: Compreender o que é a inteligência artificial, reconhecer seus benefícios e riscos, analisar seus impactos sociais e ambientais e desenvolver uma postura crítica diante do uso dessa tecnologia no cotidiano.
Habilidade da BNCC: (EF07CI11) Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
