➡️ Apresentamos uma excelente Atividade de Língua Inglesa de Vocabulário sobre Food and Drinks (Comidas e Debidas) para o 6º ano. A proposta desenvolve o conhecimento de palavras relacionadas a alimentos e bebidas, ampliando o vocabulário em inglês de forma prática e divertida. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. Com auxilio de um dicionário, faça a tradução das comidas do quadro.
| EGGS | RICE | BEANS |
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| BREAD | PASTA | CAKE |
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| POTATO | ICECREAM | BUTTER |
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2. Encontre, no diagrama, as palavras a seguir.
BEEF – BREAD – BUTTER – CAKE – CARROT – EGGS – ICECREAM – PASTA – POTATO – RICE
3. Leia as pistas e complete a cruzada com as palavras.
DOWN
1. Um animal que bota ovos e é uma carne branca muito popular.
2. Um fruto vermelho, frequentemente usado como vegetal em saladas e molhos.
3. Um laticínio sólido feito de leite.
ACROSS
4. Um animal que vive na água e tem escamas.
5. Um vegetal de folhas verdes, principal ingrediente de saladas.
6. Um prato líquido, geralmente servido quente, feito com vegetais e/ou carne.
4. Observe as imagens e escreva em inglês os significados.
5. Associe a 2° coluna de acordo com a 1°.
(A) Water
(B) Juice
(C) Milk
(D) Tea
(E) Soda
(F) Bear
(G) Wine
(H) Coffee
( ) Café
( ) Leite
( ) Refrigerante
( ) Água
( ) Suco
( ) Vinho
( ) Chá
( ) Cerveja
6. Desembaralhe as letras para descobrir as palavras escondidas
| S N E A B | |
| C E R I | |
| K L I M | |
| T E R W A | |
| D A R B E |
7. Leia as charadas e escreva em inglês a resposta correta.
a) Sou laranja e cresço debaixo da terra. Coelhos me adoram e sou muito crocante. Quem sou eu?
b) Tenho casca, mas não sou árvore. Posso ser mexido, frito ou cozido. Quem sou eu?
c) Sou comprido ou em formatos variados. Geralmente sou cozido em água e adoro um bom molho. Quem sou eu?
d) Sou gelado e doce, e venho em muitos sabores. Em dias quentes, sou o preferido de todos. Quem sou eu?
8. Escreva em inglês os alimentos observáveis na imagem abaixo.
Fonte: Imagem criada com auxilia de IA
9. Observe a tempestade de palavras e descubra 5 alimentos (comidas e bebidas).
1. _______________________________________
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3. _______________________________________
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10. Escreva em inglês 5 alimentos que você gosta.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Comidas e bebidas
Objetivo da Aula: Ampliar o vocabulário dos alunos em língua inglesa relacionado a alimentos.
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
