Inglês Anos Finais

Aprendendo Inglês e Refletindo sobre o Consumo Consciente - Anos Finais

➡️ Proposta de Atividade sobre o Consumo Consciente que visa desenvolver a prática do idioma de forma contextualizada, estimulando a reflexão crítica dos estudantes sobre hábitos de consumo, sustentabilidade e responsabilidade social.

Leitura: 6 Minutos

📖 Preparamos uma excelente Atividade Reflexiva de Língua Inglesa sobre o Consumo Consciente, direcionada aos estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º ano. A proposta estimula a prática do idioma ao mesmo tempo em que promove a reflexão sobre hábitos de consumo mais responsáveis e sustentáveis. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!

1. Combine as palavras abaixo com seus significados corretos:

(A) Advertisement
(B) Impulse buying
(C) Price comparison
(D) Cost-benefit

(       ) O ato de verificar se a qualidade de um produto vale o preço.
(       ) Uma mensagem criada para fazer as pessoas comprarem algo.
(       ) Comprar algo sem planejar.
(       ) Analisar diferentes lojas ou produtos para ver as diferenças de valor.

Observe a imagem para responder às questões 2-3.

atividade sobre o consumo consciente

2. Que mensagem o anúncio quer transmitir?


3. Como esse anúncio pode incentivar compras por impulso?


Analise a imagem e responda às questões 4, 5 e 6

atividade sobre o consumo consciente

4. Observando o extrato, quais são as contas fixas?


5. No extrato da imagem está escrito “Opening Balance”. O que isso significa?


6. Considerando todas as transações do extrato, qual é o valor final em 03/10?


A partir da imagem responda às questões 7 – 8

atividade sobre o consumo consciente

Fonte: Mind help

7. Defina ‘impulse buying” e, em seguida, escolha um dos exemplos da imagem para ilustrar sua definição.

Definition:


Example:


8. Explique o impulse buying relacionado ao fast food conforme o exemplo dado na imagem.


Observe o gráfico e responda às questões 9 – 10

atividade sobre o consumo consciente

9. De acordo com as informações do gráfico, identifique as categorias em português das seguintes porcentagens:

32% 
50% 
20% 
55% 


10. Baseando-se no gráfico, liste 3 exemplos de itens que fazem parte da categoria que representa 42%.

1- _______________________________________
2- _______________________________________
3- _______________________________________


Gabarito

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