📚 Excelente Atividade de Matemática sobre Medidas de Tempo, direcionada aos estudantes do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental. As medidas de tempo fazem parte do cotidiano e auxiliam na organização das tarefas diárias, sendo essenciais para compreender a sequência dos acontecimentos e planejar atividades. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. Samara encomendou um produto artesanal que será feito na data marcada no calendário, e a entrega está prevista para 60 dias depois da encomenda.
a) Em qual dia da semana Samara fez o pedido?
b) Em qual mês Samara receberá o pedido?
2. Observe os horários em que Elenilson sai de casa e chega ao trabalho.
Qual é a duração do trajeto de Elenilson até o trabalho?
a) 25 minutos.
b) 35 minutos.
c) 45 minutos.
d) 55 minutos.
3. Daniela pretende fazer um bolo para comemorar o 6º mesversário da filha. Se a criança nasceu em novembro, em qual mês será essa comemoração?
4. Analise as situações abaixo e registre as respostas nos relógios.
a) Saí de casa às 7h30 e retornei 45 minutos depois. Que horas cheguei em casa?
b) Comecei a ler um livro no dia 14 de agosto e terminei após 15 dias. Em que data finalizei a leitura?
c) Fiz uma viagem de férias que durou 5 dias. Se eu saí em uma terça-feira, em qual dia da semana voltei?
5. Hoje é Sábado e eu fui à praia com minha família, já que depois de amanhã volto para a escola. Em qual dia da semana as aulas iniciam?
6. David faz aulas de jiu-jitsu todas as semanas no horário indicado no relógio abaixo.
Sabendo que a aula tem duração de 30 minutos, a que horas ela termina?
a) 10:00h.
b) 10:10h.
c) 10:20h.
d) 10:30h.
7. Pedro foi ao cinema com sua irmã para assistir a um novo filme de aventura. O filme começou às 18:20h e terminou às 19:30h. Qual foi a duração do filme?
8. Jaene tem uma lanchonete e sempre prepara tortas para vender. Ela colocou uma torta de frango no forno no horário mostrado no relógio abaixo.
Sabendo que a torta assa em 35 minutos, que horas Jaene vai tirá-la do forno?
a) 3:55h.
b) 4:05h.
c) 4:15h.
d) 4:50h.
9. Rakelly foi visitar sua família e chegou exatamente no Dia dos Pais.
Se ela pretende ficar por 2 semanas, em qual data ela irá embora?
a) 17 de Agosto.
b) 24 de Agosto.
c) 25 de Agosto.
d) 31 de Agosto.
10. O pai de Lucas prometeu dar um videogame quando ele completasse 15 anos. Se Lucas fez 9 anos em 2025, em que ano ele vai ganhar o videogame?
a) 2030
b) 2031
c) 2032
d) 2033
11. A aula de Lara inicia às 7:00h. Em determinado dia, ela saiu de casa às 6:45h, mas chegou 3 minutos atrasada. Quanto tempo ela levou para fazer o trajeto até a escola?
a) 18 minutos.
b) 15 minutos.
c) 12 minutos.
d) 8 minutos.
12. Sabrina passou alguns dias no sítio dos avós. As datas de chegada e saída estão indicadas no calendário.
Quantos dias Sabrina esteve no sítio?
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Medidas de tempo.
Objetivo da Aula: Identificar e calcular a duração de intervalos de tempo entre datas e horários, utilizando calendários e relógios digitais.
Habilidade da BNCC: (EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. (EF02MA19) Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
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