📝 Excelente Atividade de Inglês com Textos Persuasivos Verbais e Não Verbais. Por meio dessa proposta, os alunos exploram a linguagem utilizada enquanto enriquecem seu vocabulário e coêrencia. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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Observe a imagem abaixo e responda.
FONTE: Coca Cola
1. Das opções a seguir, é principalmente um recurso não verbal
a) a frase “Real Coca-Cola taste.”
b) as palavras “zero calorie cola.”
c) a imagem visual da lata de Coca-Cola Zero Sugar.
d) o slogan completo “Real Coca-Cola taste. Zero Sugar.”
2. O principal objetivo da frase “Real Coca-Cola taste” neste anúncio é:
a) Informar o consumidor sobre o preço do produto.
b) Garantir aos consumidores que a versão sem açúcar mantém o sabor original.
c) Lançar um produto totalmente novo no mercado.
d) Destacar o design da embalagem.
3. Como as mensagens verbais combinadas (“Zero calorie cola” e “Zero Sugar“) persuadem principalmente o consumidor?
a) Sugerindo que se trata de uma marca nova e desconhecida.
b) Concentrando-se no histórico do produto.
c) Destacando os benefícios para a saúde de não conter açúcar/calorias.
d) Promovendo-o como um item de edição limitada.
A partir do anúncio a seguir, responda às questões 4 – 5.
4. O objetivo principal de listar os “HIGHLIGHTS” (como Coliseu, Fontana di Trevi) é
a) reduzir o preço da viagem.
b) informar sobre a moeda local.
c) indicar a duração exata de cada passeio.
d) gerar desejo e ilustrar a riqueza da experiência.
5. A inclusão de “BOOKING VALID TILL 31st OCTOBER 2024” no anúncio serve para
a) criar um senso de urgência para a reserva.
b) informar sobre a previsão do tempo na Itália.
c) sugerir que a viagem só pode ser feita em outubro.
d) descrever o tipo de acomodação.
Analise o anúncio abaixo e responda.
Fonte: Isima
6. A publicidade lista características como “POROUS, DRY, OVER-PROCESSED, CURLY, WAVY”. Qual é a estratégia persuasiva por trás da enumeração específica desses termos verbais?
7. Como os recursos não verbais (os vários frascos em várias cores) trabalham em conjunto com a declaração verbal “WE NEED MORE” para persuadir o consumidor?
8. Como a frase “FOR MANY WOMEN LIKE ME” é utilizada para estabelecer uma conexão com o público-alvo?
Considerando os elementos (verbal e não verbal) da imagem abaixo, responda.
9. O título “SUPER SALE” é exibido em destaque. Qual é o principal objetivo persuasivo deste recurso verbal e que tipo de reação ele visa provocar no consumidor?
10. Analise a eficácia da combinação dos recursos verbais “EXCLUSIVE MEN’S FASHION COLLECTION” e “UP TO 30% OFF” para persuadir o público-alvo.
11. A presença de um modelo bem vestido posando em um anúncio de moda masculina (recurso não verbal) contribui para a estratégia persuasiva ao
a) diminuir o foco nos produtos, já que a atenção se volta para o modelo.
b) fornecer detalhes técnicos sobre a fabricação das peças de roupa.
c) criar um ideal estético e aspiracional, mostrando como o consumidor pode se beneficiar do estilo e da qualidade da coleção.
d) indicar que a promoção é válida apenas para um tipo específico de corpo masculino.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Textos persuasivos em língua inglesa.
Objetivo da Aula: Compreender e interpretar textos persuasivos em língua inglesa, identificando a estrutura, a intenção comunicativa, os recursos linguísticos utilizados (como apelos emocionais, lógicos e éticos) e o ponto de vista do autor, com o objetivo de desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise textual.
Habilidade da BNCC: EF09LI11: Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
