Quiz de Língua Portuguesa SAEB 2025 – Ensino Médio

Observe a tirinha para responder às questões 1 e 2.

— O humor da tirinha está

— Na tirinha, há uso predominante da linguagem

Leia o texto para responder às questões 3 e 4.

INFINITO PASSIVO

Tinha um estranho hábito: acordava, pegava o celular e tirava uma foto do seu rosto amarfanhado recém-amanhecido. Nem se dava ao trabalho de avaliar o grotesco resultado. Apenas descarregava a foto no computador, na pasta ENVELHECENDO DORMINDO. Nunca fez questão de examinar se havia vermelhidões, remelas amareladas ou esbranquiçadas, ou qualquer outra marca deixada pelo travesseiro encharcado de saliva. Apenas o registro. E lhe bastava.
Certo dia, o tédio lhe fincando adagas no peito, abriu a pasta ENVELHECENDO DORMINDO. Ali havia 328 fotos tiradas nos últimos 328 dias. Ideia tosca ou não, era um rapaz fiel aos seus propósitos.
Abriu um editor de imagens e criou uma animação como páginas de um livro, as fotos passando rapidamente, cinco delas por segundo. Enquanto isso, ele recitava um poema de sua autoria chamado “Poetas Envelhecem, Morrem e Vendem Livros”.
Postou tudo no YouTube.
Primeiro mês, um milhão de views. Contatos publicitários, oferta de emprego, fama repentina.
Daquele dia em diante, só acordava sorrindo.

https://corrosiva.com.br/textos-pequenos/infinito-passivo/

— O clímax de uma narrativa corresponde ao momento de maior intensidade ou transformação na história. Considerando o texto apresentado, o clímax da história começa quando

— Qual a função das aspas no trecho “Poetas Envelhecem, Morrem e Vendem Livros”?

Leia o poema para responder às questões 5 e 6.

O AMOR DEPOIS DO AMOR

Um dia virá
em que, eufórico,
você cumprimentará a si próprio chegando
à sua porta, em seu espelho
e cada um dará ao outro um sorriso de boas-vindas,
e você dirá, sente-se aqui. Coma.
Você amará outra vez o estranho que foi.
Sirva vinho. Reparta o pão. Restitua
o seu coração para ele mesmo,
para o estranho que um dia você amou
por toda sua vida, a quem você ignorou
por outro, que o conhece de cor.
Derrube da estante as cartas de amor,
as fotografias, os bilhetes desesperados,
arranque sua imagem do espelho.
Sente-se. Saboreie a sua vida.

— Derek Walcott De acordo com o poema, é possível inferir que o

— No poema: “O amor depois do amor”, há uma relação de causa e consequência implícita entre os acontecimentos descritos. Com base na leitura, qual alternativa melhor expressa essa relação?

Analise o cartum e responda à questão.

Simulado língua portuguesa saeb 2025

https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/giro-sustentavel/quem-disse-que-consciencia-ecologica-nao-pode-ser-bem-humorada-e-irreverente

— O texto combina elementos verbais e não verbais para transmitir uma mensagem. Sobre essa combinação, é possível dizer que

Leia o texto e responda às questões 8 e 9.

CELULARES NA EDUCAÇÃO

Possivelmente, aqui no Brasil, a melhor solução para os alunos das redes públicas de ensino consistirá no uso de conteúdos transmitidos por meio dos celulares com internet. Exemplo dessa situação vem do estado de São Paulo, no qual a Secretaria de Educação negocia com as operadoras o patrocínio para bancar a conexão de Wi-Fi dos alunos que tenham ao menos um smartphone. Esse período vai exigir dos gestores que pensem fora da caixa.
No meu ponto de vista, essa será oportunidade para repensar o papel da escola e dos pais na vida escolar dos estudantes. Os pais, sobrecarregados pelos diferentes afazeres, estão cada vez mais terceirizando para a escola o seu dever de educar, na contramão do que apregoa o art. 205 da Constituição Federal, que afirma que educar é um dever do Estado e das famílias. Em uma de suas homilias, o Papa Francisco afirmou, em tom preocupado: “Chegou a hora de os pais e as mães voltarem do seu exílio e recuperarem a sua função educativa. Oremos para que o Senhor conceda aos pais esta graça: a de não se autoexilarem da educação dos filhos”.
Outro aspecto que podemos tirar como lição: é preciso estudar como usar as novas tecnologias em harmonia com as aulas presenciais e como estabelecer um equilíbrio entre o ensino presencial e o ensino virtual. Hoje enfrentamos em nosso país árdua discussão sobre o uso do ensino mediado por tecnologias. Talvez esse período nos ensine que ambas as modalidades podem conviver em harmonia em prol de um projeto pedagógico que atenda às necessidades de uma educação voltada para o século 21. O não enfrentamento da questão talvez nos remeta à situação atual no que se refere às enormes desigualdades de acesso entre escolas públicas e particulares.

Trecho de artigo de opinião escrito por Mozart Neves Ramos, professor do Instituto de Estudos Avançados da USP-Ribeirão Preto. Publicado no Correio Braziliense, 02/04/2020.

— Qual é a tese central defendida pelo autor no texto?

— Há uma opinião em:

— Leia e responda.

Qual a finalidade do texto?

Leia os textos para responder às questões 11, 12 e 13.

TEXTO I

A diabetes mellitus é uma doença crônica que a cada dia afeta mais pessoas no nosso país e em

todo o mundo. Segundo a Sociedade Brasileira de Diabetes, a doença atinge cerca de 6,9%

da população brasileira, o que corresponde a, aproximadamente, 13 milhões de casos. E o que mais assusta é que esse número tende a aumentar.

Essa doença é decorrente da produção insuficiente do hormônio insulina ou da incapacidade de seu uso. A insulina, que é produzida pelas células beta do pâncreas, controla os níveis de glicose no sangue, que, quando há diabetes, ficam elevados e ocasionam um quadro conhecido como hiperglicemia. […]

A diabetes mellitus é causada por problemas na secreção da insulina ou na ação desse hormônio. A diabetes mellitus tipo 1 é desencadeada pela destruição das células do pâncreas responsáveis pela

produção de insulina. Nesse caso, percebemos a ocorrência de um problema autoimune, ou seja, as

células do pâncreas são atacadas pelo sistema imune do próprio paciente. Já na diabetes mellitus tipo 2, o que se verifica é um problema na secreção ou ação da insulina. A diabetes tipo 2 geralmente acontece

em pessoas com sobrepeso ou obesidade. A diabetes gestacional, por sua vez, não possui causa bem

esclarecida.

Vale salientar que ainda existem outros tipos específicos de diabetes, que são formas menos

comuns e desencadeadas por problemas genéticos, doenças do pâncreas exócrino, problemas no

sistema endócrino, infecções, medicamentos e outros agentes químicos, entre outras causas. […]

https://brasilescola.uol.com.br

TEXTO II

Caracterizado pelo excesso de açúcar no sangue, o diabetes mellitus se apresenta em duas formas mais comuns, conhecidas como Tipo 1 e Tipo 2. Além do diabetes gestacional, que ocorre durante a

gravidez.

O açúcar aproveitado pelo organismo, chamado de glicose, é a principal fonte de energia dos

músculos e do cérebro, sendo transportado para eles por meio do sangue. O diabetes se desenvolve

quando ocorre alguma alteração no mecanismo que regula essa quantidade açúcar no organismo. […]

A doença no tipo 1 se concentra entre 5 a 10% dos diabéticos, segundo a Sociedade Brasileira de

Diabetes (SBD). Este tipo também é conhecido como uma doença autoimune, quando o sistema

imunológico acaba atacando as células beta, impedindo a produção de insulina pelo pâncreas.

O diabetes tipo 1 pode ser diagnosticado em qualquer idade, mas geralmente, ocorre na infância e

adolescência. Além de seguir uma dieta balanceada e hábitos saudáveis, o paciente necessita repor a

insulina para manter o organismo em funcionamento adequado.

O tipo mais comum do diabetes, geralmente atinge pessoas com mais de 60 anos e obesos. Neste

caso, o organismo não consegue usar regularmente a insulina produzida ou não produz o hormônio

suficiente para controlar as taxas de açúcar no sangue. Dependendo da gravidade da doença, o

paciente consegue controlar o diabetes com dieta balanceada e prática de atividades físicas. Mas, o

tratamento pode incluir também o uso de medicamentos.[…]

https://prorim.org.br/diabetes-tipo-1-e-tipo-2-qual-o-mais-comum-diferencas-e-qual-o-mais-perigoso/

— Uma abordagem comum a esses dois textos é que

— Com base na leitura dos dois textos, qual é o tema central abordado por ambos?

— No texto II, no trecho: “O diabetes tipo 1 pode ser diagnosticado em qualquer idade, mas geralmente, ocorre na infância e adolescência”, o termo em destaque estabelece uma ideia de

Analise o texto para responder à questão 14.

— Essa mensagem utiliza um jogo de palavras para reforçar o sentido do texto. O efeito de sentido produzido pela escolha da palavra “privada”, ao invés de simplesmente “particular”, está relacionado

Analise a imagem.

https://www.arquer.com.br/

— Nesse texto predomina a linguagem do meio digital, pois