➡️ Preparamos uma excelente atividade de Educação Física sobre as diferenças entre Brigas e Lutas para os estudantes do 4º e 5º ano. As brigas acontecem geralmente por desentendimentos e têm como objetivo machucar ou impor algo ao outro. Já as lutas fazem parte de esportes organizados, com regras claras, respeito mútuo e foco no autocontrole e na superação de desafios. Conheça, baixe e aplique este material feito pela equipe do Tudo Sala de Aula.
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BRIGAS E LUTAS
Você já viu duas pessoas discutindo ou até se empurrando? Isso pode ser uma briga, mas, quando vemos dois atletas lutando com regras e equipamentos, isso é uma luta.
Brigas
Brigas acontecem, geralmente, por motivos pessoais e de forma inesperada. Podem envolver empurrões, socos e palavras ofensivas. As pessoas brigam porque estão com raiva, estressadas ou não conseguem resolver um problema conversando.
Lutas
Já as lutas fazem parte de esportes e têm regras. As pessoas usam técnicas, equipamentos de proteção e respeitam o adversário. Nessas, não há intenção de machucar de verdade, mas sim de vencer com habilidade.
Brigas: como evitar
Uma briga pode causar ferimentos, tristeza e até problemas com a justiça. Entender o que é briga e o que é luta ajuda a evitar situações perigosas e a agir da maneira certa quando há um conflito.
Dicas importantes:
– Converse com calma quando estiver com raiva;
– Escute o outro lado e tente resolver com palavras;
– Peça ajuda a um adulto se não conseguir resolver sozinho;
– Respeite os sentimentos das outras pessoas;
– Aprender técnicas de autodefesa pode ser útil, mas não para bater nos outros, e sim para se proteger caso seja necessário. Além disso, a autodefesa ensina respeito e autocontrole como é ensinado no esporte como a luta.
Tipos de lutas brasileiras
Capoeira: Mistura dança, música e luta. Foi criada por negros escravizados no Brasil para treinar defesa de forma disfarçada.
Jiu-Jitsu Brasileiro: Foca em derrubar o oponente e imobilizá-lo no chão, usando técnica e controle do corpo.
Tarracá: Luta com agarrões, sem socos ou chutes. É comum no Maranhão, praticada em currais ou às margens de rios.
Luta Marajoara: Parecida com o tarracá. Usada para derrubar o adversário, é uma tradição cultural do Norte do Brasil.
Huka-Huka: Luta indígena feita de joelhos. Tem rituais e respeito. O objetivo é encostar as costas do adversário no chão.
Kombato: Criada para defesa pessoal. Usa partes do corpo e objetos do dia a dia em situações de perigo.
Vale Tudo: Mistura vários estilos de luta. Tem poucas regras, e os lutadores podem usar diferentes golpes, com alguns limites para garantir a segurança.
Refletindo
O melhor caminho sempre é o diálogo. Falar e ouvir com respeito pode evitar muitos conflitos e tornar a convivência muito melhor.
Referências bibliográficas:
https://www.todoestudo.com.br/educacao-fisica/lutas-brasileiras
https://www.diretoriodeartigos.com/brigas-e-lutas-qual-a-diferenca/
Adaptado por Tudo Sala de Aula
📚 Atividades
1. Qual é a diferença entre briga e luta?
2. Como podemos evitar se envolver em conflitos?
3. Assinale a alternativa correta sobre brigas e lutas.
a) A briga se caracteriza como um esporte.
b) A capoeira é uma briga com consequências físicas.
c) Luta é um ato que causa confusão ao próximo.
d) Brigas causam problemas físicos e emocionais.
4. Complete o quadro abaixo escrevendo o nome de cada tipo de luta e uma breve descrição com suas principais características.
5. Leia as definições abaixo e relacione cada uma com o termo mais adequado: briga ou luta.
a. Acontece de repente e sem regras: ________________.
b. Tem regras claras e respeito entre os participantes: ________________.
c. Usa equipamentos de proteção:___________________.
d. Pode machucar de verdade:______________________.
e. É praticada como esporte:________________________.
f. Causa problemas físicos e emocionais:_____________.
6. Observe a imagem a seguir e responda.
https://br.freepik.com/vetores-premium/ilustracao-dos-desenhos-animados-de-brigas-familiares-irritadas_63877062.htm
a) Quais elementos da ilustração são características de uma briga?
b) Qual é o sentimento do menino ao presenciar o conflito entre os pais?
7. Observe os comportamentos dos personagens da Turma da Mônica e descreva cada uma das ações.
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Brigas e Lutas.
Objetivo da Aula: Compreender a diferença entre brigas e lutas, identificando as causas, consequências e formas saudáveis de resolver conflitos, promovendo o respeito, o diálogo e a convivência pacífica.
Habilidade da BNCC: (EF35EF15) Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais.
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Redação Tudo Sala de Aula
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