📚 Nesta publicação, apresentamos uma sequência de 2 atividades sobre os Personagens do Folclore Brasileiro, especialmente elaborada para os estudantes do 5º e 6º ano. As propostas visam ampliar o conhecimento sobre as lendas e figuras tradicionais da cultura popular, estimulando a leitura, a interpretação e a valorização do nosso patrimônio cultural. Conheça baixe e aplique este material preparado com carinho pelo time Tudo Sala de Aula!
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Texto sobre o Folclore
➡️ O texto abaixo pode ser utilizado como base para as duas atividades sugeridas, permitindo economia na impressão. Tudo foi elaborado com o objetivo de facilitar o trabalho da escola e do professor. Sugere-se a realização de uma leitura coletiva, seguida de uma discussão com os alunos sobre os principais pontos abordados.
O FOLCLORE BRASILEIRO
O folclore brasileiro é o conjunto de representações culturais populares do nosso país. Ele se manifesta de diferentes maneiras, estando presente em lendas, danças, músicas, festas populares, comidas, artesanatos, entre outros. No Brasil, o Dia do Folclore é celebrado em 22 de agosto. A data foi criada com o objetivo destacar a importância e a valorização das manifestações folclóricas no país. O folclore brasileiro é muito conhecido por suas lendas tradicionais, que apresentam personagens originados das influências das culturas indígena, africana e europeia. Vamos conhecer um pouco dos principais personagens do nosso folclore?
Personagens do Folclore brasileiro

Iara: Sereia conhecida por sua beleza e por ter uma voz encantadora. É descrita como metade mulher e metade peixe, famosa por seduzir homens que navegam pelos rios, levando-os para o fundo das águas.

Boto-cor-de-rosa: Ser amazônico que tem a forma de um boto e é conhecido por se transformar em um homem sedutor que frequenta festas para conquistar mulheres. Após engravidá-las, retorna ao rio, reassume a forma de boto novamente e desaparece.

Boitatá: Cobra de fogo com muitos olhos, cuja função é proteger os campos contra incêndios criminosos. Na lenda, pode assumir a forma de um tronco em chamas e até matar aqueles que tentam destruir a floresta com fogo.

Saci-pererê: Ser travesso do folclore nacional, conhecido por sua personalidade suas brincadeiras e travessuras. O saci é marcado como responsável por uma série de travessuras contra moradores das zonas rurais e contra viajantes. É descrito como uma jovem negro com uma perna só.

Curupira: ser mítico geralmente descrito como o guardião da floresta. É muito conhecido por ter os pés ao contrário (os calcanhares apontados para a frente), além de ser pequeno, ter cabelos vermelhos e ser portador de uma grande força física. Persegue e pune aqueles que entram com a intenção de destruir a floresta.

Mula sem cabeça: Lenda que retrata uma mula com labaredas no lugar da cabeça. É uma criatura agressiva, que fere ou mata todos aqueles que cruzam o seu caminho.

Caipora: É conhecida como a protetora dos animais que são perseguidos por caçadores. Habita a floresta e seu nome, de origem tupi caapora, significa “habitante do mato”.

Cuca: Criatura com as características de bruxa, que costuma sequestrar crianças desobedientes.

Lobisomem: Embora não seja uma lenda originalmente brasileira, foi incorporada ao nosso folclore. A lenda fala de um homem amaldiçoado pela licantropia, capacidade de transformar-se em um lobo. O lobisomem aparece nas noites de Lua cheia, é feroz e mata todos que cruzam o seu caminho.

Negrinho do pastoreio: Lenda sobre um menino escravizado que sofreu maus-tratos por parte de um fazendeiro. Após desaparecer, ele reaparece montado em um cavalo, acompanhado da Virgem Maria, livres dos ferimentos causados pelo seu senhor.

Tutu: Criatura monstruosa semelhante ao bicho-papão, conhecida por devorar as crianças que não dormem no horário certo.
https://mundoeducacao.uol.com.br/folclore/folclore-brasileiro.htm
Adaptado por Érica Sousa, Tudo Sala de Aula.
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📚 Atividade I sobre o Folclore
➡️ Apresentamos, a seguir, a primeira atividade desta proposta sobre os Personagens do Folclore Brasileiro, com base no texto trabalhado. A atividade inclui questões abertas e objetivas, formuladas de maneira formativa e atrativa para os estudantes.
1. O que é o folclore brasileiro?
2. Procure, no diagrama abaixo, os nomes dos personagens do folclore apresentados na aula de hoje.

3. Complete a cruzadinha com os nomes dos personagens do folclore.

4. Leia as adivinhas e identifique o personagem correspondente a cada uma.

5. Na sua opinião, qual a importância de ter uma data específica para o dia do folclore brasileiro?
6. Que personagem folclórico abaixo é conhecido por se transformar em um homem para seduzir mulheres durante as festas?
a) Boitatá.
b) Boto-cor-de-rosa.
c) Negrinho do pastoreio.
d) Lobisomem.
7. A Mula Sem Cabeça é conhecida por
a) cantar nos rios e encantar homens.
b) possuir os pés virados para trás.
c) ter fogo no lugar da cabeça e ser agressiva.
d) morar no fundo da floresta com os animais.
8. Por que o folclore brasileiro reflete a influência de diferentes culturas?
9. Em sua opinião, por que é importante manter vivas as lendas e tradições do folclore brasileiro?
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📚 Atividade II sobre o Folclore
➡️ Apresentamos, a seguir, a segunda atividade desta proposta sobre os Personagens do Folclore Brasileiro. Trata-se de uma sequência de questões abertas e de múltipla escolha, elaboradas com o objetivo de estimular a reflexão, a compreensão e o engajamento dos estudantes em relação ao conteúdo abordado.
1. Observe as afirmações a seguir e assinale V para Verdadeira e F para Falsa.
( ) A Cuca é uma bruxa que sequestra crianças desobedientes.
( ) O Boitatá protege a floresta contra caçadores.
( ) A Caipora vive na cidade e protege os rios.
( ) O Saci-pererê tem duas pernas e cabelos vermelhos.
( ) O Curupira tem os pés virados para trás.
( ) A Iara é metade mulher e metade peixe.
( ) A lenda do Lobisomem não tem nenhuma ligação com o folclore brasileiro.
2. Relacione corretamente cada personagem folclórico à sua principal característica.
(1) Iara
(2) Boto-cor-de-rosa
(3) Boitatá
(4) Curupira
(5) Saci-pererê
(6) Cuca
(7) Caipora
( ) Protetora dos animais perseguidos por caçadores.
( ) Cobra de fogo que protege a floresta contra incêndios.
( ) Sereia com voz atraente que seduz homens nos rios.
( ) Protetor da floresta com pés virados para trás.
( ) Menino de uma perna só que faz travessuras.
( ) Bruxa que leva crianças desobedientes.
( ) Homem que seduz mulheres e depois volta ao rio.
3. Assinale o item que apresenta o personagem folclórico conhecido por proteger os animais da floresta?
a) Caipora.
b) Iara.
c) Curupira.
d) Cuca.
4. Identifique a figura do folclore brasileiro descrito como uma criatura com diversos olhos, responsável por proteger os campos contra incêndios.
5. De acordo com a lenda, qual é a principal função da Caipora como guardiã da floresta?
a) Proteger as árvores.
b) Proteger os animais caçados.
c) Proteger os rios.
d) Proteger as frutas.
6. Em que data é celebrada o Dia do Folclore no Brasil? Por que essa data é importante?
7. Na sua opinião, o que todas as lendas folclóricas têm em comum, mesmo sendo diferentes?
8. Qual personagem é descrita como metade mulher e metade peixe e vive nos rios?
a) Mula sem cabeça.
b) Iara.
c) Cuca.
d) Caipora.
9. Entre os personagens folclóricos estudados qual você mais gostou? Justifique sua resposta.
10. Quem tem uma perna só, faz travessuras e aparece em redemoinhos no folclore brasileiro?
11. Escreva o nome do personagem que diz a lenda ter sofrido maus-tratos e reaparece como símbolo de fé e justiça?
12. A que criatura do folclore se atribui a característica de ser um bicho monstruoso, semelhante ao bicho-papão?
13. Pinte os desenhos dos personagens folclóricos e escreva seu nome correspondente.

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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Folclore Brasileiro.
Objetivo da Aula: Compreender a importância do folclore na cultura brasileira e sua relação com a diversidade cultural do país.
Habilidade da BNCC: (EF69AR33) Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.). (EF69AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
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Por Érica Sousa
Licenciada em História, Geografia, Filosofia e Pedagogia, com pós-graduação em Gestão Escolar.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.