📚 Apresentamos uma excelente Atividade de Geografia sobre Migração para os estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º ano. Um fenômeno social presente em diversas épocas e regiões, ocorrendo por motivos econômicos, culturais, ambientais ou políticos. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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PROCESSOS MIGRATÓRIOS
A migração acontece quando pessoas ou outros seres vivos mudam de um lugar para outro. Essa mudança pode ser temporária ou definitiva e pode ocorrer por vários motivos, como busca de trabalho, problemas políticos, desastres naturais, turismo, entre outros.
Tipos de migração
Quando alguém decide mudar de lugar por vontade própria, chamamos isso de migração voluntária. Já a migração forçada acontece quando a pessoa é obrigada a sair de onde vive, como nos casos de guerras, crises econômicas ou tragédias naturais.
Se a pessoa muda de um país para outro, temos uma migração internacional. Agora, quando a mudança acontece dentro do mesmo país, chamamos de migração interna.
A migração interna pode ser:
Inter-regional, quando a mudança é de uma região para outra, como do Sul para o Nordeste.
Intrarregional, quando a pessoa se muda dentro da mesma região, como de uma cidade para outra no Norte.
Existem outros tipos de migração. Veja:
Êxodo rural: quando pessoas saem do campo e vão viver nas cidades.
Êxodo urbano: quando pessoas saem das cidades e vão morar no campo.
Migração intraurbana: quando a mudança acontece dentro da mesma cidade, como de um bairro para outro.
Migração pendular: quando a pessoa vai e volta todos os dias para outro lugar, normalmente para trabalhar ou estudar, mas dorme sempre na mesma casa.
Migração transumante: quando a pessoa se muda por um tempo para fazer um trabalho temporário, como pescadores que passam uma temporada no mar e depois voltam para casa. Esse tipo de migração também pode estar ligado às estações do ano, sendo chamada de migração sazonal.
Nomadismo: quando as pessoas não têm uma moradia fixa e estão sempre mudando de lugar.
Diáspora: quando um povo inteiro se espalha por diferentes partes do mundo, de forma forçada ou incentivada. Um exemplo é a diáspora africana, quando muitos africanos foram levados à força para outros continentes, como escravizados.
Migração, emigração e imigração
A palavra migração é usada de forma geral para falar de qualquer mudança de lugar. Emigração e imigração dependem da perspectiva do observador. Quando alguém sai do seu país para viver em outro, dizemos que essa pessoa está fazendo uma emigração. Quando alguém chega em um novo país para morar, chamamos de imigração.
Larissa Fonteles / TSA
📚 Atividades
1. Abaixo, assinale com x as causas dos processos migratórios forçados.
( ) política.
( ) economia.
( ) fuso horário.
( ) desastres naturais.
( ) lazer.
2. Os itens abaixo descrevem situações relacionadas aos motivos das migrações. Abaixo de cada uma, indique se a principal motivação é política, econômica ou ambiental.
I. Moradores do Rio Grande do Sul mudam para o Norte do país após desastres ambientais.
II. Jovens da zona rural de São Paulo migram para a zona urbana em busca de emprego e melhores condições salariais.
III. Refugiados venezuelanos atravessam a fronteira e se instalam em Roraima para escapar da crise humanitária e dos conflitos internos.
3. Em São Bento, na Paraíba, local de forte produção de redes, os cidadãos viajam para outros estados da região Nordeste com o objetivo de vender esses objetos. Passam alguns meses fora de sua cidade e depois retornam para suas famílias. O tipo de migração que mais se adequa a essa situação é a
a) sedentarismo.
b) intraurbana.
c) pendular.
d) transumante.
4. Observe as ilustrações abaixo e indique o tipo de migração que está ocorrendo.
5. Leia a tirinha abaixo com atenção.
Disponível em https://www.facebook.com/tirasarmandinho
O autor da tirinha está fazendo uma crítica
a) ao preconceito contra pessoas de países subdesenvolvidos.
b) ao sentimento de valorização dos símbolos e costumes do próprio país.
c) ao interesse em viajar e conhecer os países europeus.
d) à diferença entre ricos e pobres dentro de um mesmo país.
Joaquín Salvador Lavado – Quino
A motivação a migração mencionada no texto é consequência da
a) alimentação das vacas no campo.
b) quantidade de pessoas que vivem no exterior.
c) dificuldade de oportunidades profissionais.
d) criação de animais para exportação.
7. Leia as frases abaixo e numere-as de acordo com os conceitos:
1- Migração.
2- Imigração.
3- Emigração.
( ) Alguém chega a um novo país para morar.
( ) Uma pessoa sai do seu país natal para viver em outro.
( ) Termo geral que se refere à mudança de pessoas de um lugar para outro, seja dentro do mesmo país ou para fora dele.
8. Todos os dias, a estudante de Nutrição Handara viaja de Caucaia a Fortaleza para assistir às suas aulas na Universidade Federal do Ceará. Como é chamado esse tipo de migração que ocorre diariamente?
9. Veja a imagem abaixo.
A imagem faz um trocadilho entre o conjunto de informações genéticas e o modo de vida nômade. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a) O termo “genoma” é usado apenas para representar populações indígenas.
b) O desenho faz referência ao estilo de vida nômade, caracterizado pela mudança constante de lugar.
c) A imagem representa povos sedentários, que se fixam em um único território.
d) O genoma é um tipo de transporte usado por povos tradicionais.
10. O mapa abaixo mostra a migração dos povos africanos. Veja.
Disponível em: https://www.theafricandiasporaalliance.org/store/digital
Explique o que é diáspora.
11. No espaço abaixo, desenhe o mapa da sua cidade e ilustre uma migração intraurbana.
12. Guerras e conflitos armados são causas frequentes de migrações forçadas em diversas partes do mundo. Sobre esse tipo de migração, assinale a alternativa correta.
a) É voluntária, pois as pessoas escolhem sair em busca de lazer e turismo.
b) É causada por desastres naturais, como enchentes e terremotos.
c) Ocorre quando pessoas deixam seu país de origem por medo, insegurança ou perseguição.
d) Refere-se apenas à mudança dentro do mesmo país, como do campo para a cidade.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Processos Migratórios.
Objetivo da Aula: Compreender o conceito de migração, identificando seus principais tipos, causas e consequências, a partir da análise de mapas, gráficos e situações reais, promovendo a reflexão sobre os impactos sociais, culturais e econômicos dos movimentos migratórios.
Habilidade da BNCC: (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os
principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
Conteúdo excelente, parabéns aos criadores
Muito obrigado! 💙