🧾 Hello, teachers! Nesta publicação, apresentamos uma excelente Atividade de Vocabulário em Língua Inglesa sobre Roupas e Acessórios direcionada aos estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º ano. Esse material irá ajudar os alunos a ampliar seu repertório lexical, associando imagens, palavras e situações do cotidiano. Baixe e aplique este conteúdo produzido pelo time do Tudo Sala de Aula!
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1. Encontre no diagrama as seguintes palavras:
BELT – BOOTS – COAT – DRESS – HOODIE – SHOES – SKIRT – SOCKS – SUIT – SWEATER
2. Leia as pistas e complete a cruzadinha.
1. Conjunto de paletó e calça, geralmente usado em ocasiões formais.
2. Usadas nas mãos para proteger do frio ou para certas atividades.
3. Objeto usado para se proteger da chuva ou do sol.
4. Embora não seja uma roupa, é um acessório comum usado no pulso para ver as horas.
5. Peça de roupa usada no pescoço para aquecer.
6. Acessório para a cabeça, muito usado para proteger do sol.
3. Com o auxílio de um dicionário, traduza as palavras da tabela:
| HOODIE | |
| COAT | |
| FLIP-FLOPS | |
| HANDBAG | |
| SUNGLASSES | |
| SNEAKERS | |
| RAINCOAT | |
| DRESS |
4. Analise as ilustrações e escreva em inglês o nome de cada item representado.
5. Desembaralhe as letras para descobrir quais palavras serão formadas:
| TBEL | |
| SOBOT | |
| RSDES | |
| SOESH | |
| BARUMLLE |
6. Observe as palavras na imagem e escolha 4 delas para desenhar. Cada desenho deve ilustrar uma das palavras escolhidas.
7. Eu fico na sua cabeça, mas não sou ideia. Protejo do sol, mas não sou protetor solar. Posso ser elegante ou casual, de palha, feltro ou tecido. Não tenho aba na frente, mas uma volta inteira. O que eu sou?
I am a ________________________________________
8. Eu sou leve e fresquinho, perfeito para o calor. Uso-me nos pés, mas não sou sapato apertado. Tenho só uma tira que passa entre os dedos, ou duas que cruzam o peito do pé. Sou muito popular na praia e no dia a dia, e em casa sou o melhor “pé”.
I am a ________________________________________
9. Leia a descrição abaixo e marque a opção que está sendo descrita:
“A skirt is a piece of clothing that hangs from the waist and covers all or part of the legs. It’s typically worn by women and girls, though in some cultures, men also wear skirt-like garments. Skirts come in a wide variety of styles, lengths, and materials.”
a) Vestido.
b) Casaco.
c) Saia.
d) Camiseta.
10. Leia com atenção e identifique a qual opção a descrição se refere.
“A hoodie is a type of sweatshirt, sweater, or jacket that features a hood at the back. It’s known for being a comfortable and casual piece of clothing. Most hoodies include a drawstring to adjust the hood’s opening and often have a large front pocket, commonly known as a “kangaroo pocket,” where you can put your hands or small items.”
a) Boné.
b) Moleto.
c) Relógio.
d) Óculos de sol.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Roupas e acessórios.
Objetivo da Aula: Compreender e utilizar vocabulários relacionados a roupas e acessórios em inglês, desenvolvendo a ampliação do repertório linguístico dos alunos.
Habilidade da BNCC: (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
