📚 Excelente Atividade de Gramática sobre Advérbios para os estudantes do 5º ano. Os advérbios são palavras que têm a função de modificar o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, adicionando informações sobre como, quando, onde, quanto ou em que intensidade algo acontece. Eles tornam as frases mais completas, claras e precisas. Conheça, baixe e aplique este material com seus alunos!
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🔎 SAIBA MAIS:
Os advérbios de tempo mostram quando algo acontece, eles relacionam-se com tempo (dia, hora, frequência).
Exemplo na frase: Vamos sair amanhã.
Os advérbios de lugar mostram onde algo acontece, eles relacionam-se com posição ou local.
Exemplo na frase: Ele se escondeu dentro da caixa.
Os advérbios de modo mostram como algo acontece, eles respondem à pergunta: de que maneira?
Exemplo na frase: Ela respondeu calmamente.
Os advérbios de Intensidade mostram a força ou a quantidade de algo, eles são comuns antes de adjetivos ou verbos.
Exemplo na frase: Gosto bastante de estudar.
Os advérbios de Negação mostram que algo não aconteceu ou é negado, eles respondem negativamente.
Exemplo na frase: Eu não gosto de brócolis.
Os advérbios de Afirmação confirmam que algo é verdadeiro ou vai acontecer, eles são o oposto dos de negação.
Exemplo na frase: Ele vai certamente.
Os advérbios de Dúvida mostram incerteza ou possibilidade, eles parecem expressar um “talvez”.Exemplo na frase: Porventura, ele esteja certo.
📚Atividades de Advérbios
1. Identifique os advérbios nas frases a seguir e escreva.
a) Ela chegou cedo à escola.
b) O cachorro ficou dentro da casinha.
c) Nós estudamos muito para a prova de matemática.
2. Crie uma frase para cada advérbio indicado.
Dúvida:
Lugar:
Tempo:
3. Observe a tira a seguir e escreva o que se pede.
https://www.passeidireto.com/arquivo/80158854
a) Retire da tirinha dois advérbios de lugar.
b) Retire da tirinha um advérbio de tempo.
4. Complete as frases utilizando o advérbio adequado. Depois, classifique esse advérbio.
| TALVEZ | TAMPOUCO | BASTANTE |
a) Eu não fui ao passeio, e ela _____________________.
Advérbio de: ____________________________________
b) O rio é imenso e ____________________ bonito.
Advérbio de: ____________________________________
c) __________________ele chegue a tempo da festa.
Advérbio de: _____________________________________
5. Relacione corretamente a segunda coluna, conforme os advérbios da tabela abaixo.
( ) Ela respondeu calmamente durante a prova.
( ) Talvez possamos viajar nas férias.
( ) O menino estava muito animado para o passeio.
( ) Ontem fomos ao zoológico com os alunos.
( ) Ele não quis participar da brincadeira.
( ) Sim, eu terminei a atividade.
( ) A mochila está aqui, em cima da cadeira.
Leia o texto para responder às questões 6 – 8.
A Cigarra e a Formiga
A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.
Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer.
A formiga então perguntou a ela:
— E o que é que você fez durante todo o verão?
— Durante o verão eu cantei — disse a cigarra.
E a formiga respondeu:— Muito bem, pois agora dance!
MORAL DA HISTÓRIA: Trabalhemos para nos livrarmos do suplício da cigarra, e não aturarmos a zombaria das formigas.
https://www.culturagenial.com/fabulas-infantis
6. Em: “… a cigarra veio à casa da formiga…”, a expressão grifada indica circunstância de
a) tempo.
b) modo.
c) intensidade.
d) lugar.
7. No trecho: “Muito bem, pois agora dance!”, as palavras grifadas são, respectivamente, advérbios de
a) intensidade e modo.
b) intensidade e tempo.
c) tempo e lugar.
d) modo e afirmação.
8. Na moral da fábula, identifique um advérbio de negação e escreva abaixo. Depois, forme uma frase com esse advérbio.
9. Marque um X nas palavras consideradas advérbios.
( ) Bonito
( ) Rapidamente
( ) Feliz
( ) Casa
( ) Talvez
( ) Ontem
( ) Aqui
( ) Escola
( ) Não
( ) Sempre
10. Observe a tirinha abaixo e responda.
Imagem gerada pala OpenAI. ChatGPT. 2025
Na fala do personagem em: “É… provavelmente vou me sair bem!”, a palavra em destaque indica um advérbio de:
11. Classifique os advérbios de acordo com o sentido que estabelecem.
a) Ontem fomos ao parque com a turma.
b) Ela respondeu calmamente à pergunta do professor.
c) Talvez eu participe da apresentação de teatro.
12. Localize no diagrama abaixo os 7 tipos de advérbios.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Advérbios.
Objetivo da Aula: Compreender e reconhecer os diferentes tipos de advérbios em frases e textos, classificando-os de acordo com o sentido que expressam (tempo, lugar, modo, intensidade, negação, afirmação e dúvida).
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