📚 Hello, teachers! Apresentamos uma excelente Atividade de Língua Inglesa de Leitura e Vocabulário com texto informativo sobre as Sete Maravilhas do Mundo Antigo, voltada para os estudantes dos anos finais. O material busca desenvolver a compreensão leitora, ampliar o vocabulário e promover o contato com conteúdos culturais de forma contextualizada. Conheça, baixe e aplique este recurso elaborado com qualidade pelo time do Tudo Sala de Aula!
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Leia o texto a seguir e responda as questões:
THE SEVEN WONDERS OF THE ANCIENT WORLD
The Great Pyramid of Giza, King Khufu’s tomb, was the world’s tallest structure for 3,800 years and is the only surviving Ancient Wonder. Its construction methods remain a mystery.
The Hanging Gardens of Babylon are the most enigmatic, with their precise location unknown and some theories suggesting they were mythical. Another hypothesis links them to the well-documented gardens of Assyrian King Sennacherib in Nineveh.
The Statue of Zeus at Olympia, a masterpiece by Phidias, was unfortunately destroyed under unknown circumstances, though legends, like its prediction of Emperor Caligula’s assassination, surround its history.
The Temple of Artemis in Ephesus (modern-day Turkey) was a remarkable display of human ingenuity and a significant site of worship.
The Mausoleum at Halicarnassus (modern-day Bodrum, Turkey) was an ornate tomb built to honor and house the remains of Mausolus of Caria and his wife Artemisia.
The Colossus of Rhodes, a giant statue of the sun god Helios, was erected to thank the gods for a military victory.
The Lighthouse of Alexandria, located on Pharos island in Egypt, served as the archetype for all subsequent lighthouses. It was one of the last wonders to be destroyed, succumbing to earthquakes and later being converted into a fort.
FONTES:
https://www.twinkl.com.br/teaching-wiki
https://egymonuments.gov.eg/en/monuments/the-great-pyramid
https://www.thecollector.com/statue-zeus-olympia
https://ephesiantourism.com/temple-of-artemis
https://www.thoughtco.com/the-mausoleum-at-halicarnassus-1434535
https://www.flyedelweiss.com/ca/en/destinations/rhodes/tips-colossus
Adaptado por Tudo Sala De Aula, 2025
📚 Atividades
1. Analise as afirmativas abaixo e escreva T para true e F para false.
( ) A estátua de Zeus foi criada pelo artista Fídias.
( ) O Templo de Ártemis estava localizado no atual Egito.
( ) O Mausoléu de Halicarnasso foi construído para homenagear Mausolo e Artemísia.
( ) Os Jardins Suspensos da Babilônia foram confirmados como tendo existido em Nínive.
2. Associe as imagens a seguir, ao nome das 7 maravilhas do Mundo Antigo.
(1) The Great Pyramid of Giza
(2) The Hanging Gardens of Babylon
(3) The Statue of Zeus at Olympia
(4) The Temple of Artemis
(5) The Mausoleum at Halicarnassus
(6) The Colossus of Rhodes
(7) The Lighthouse of Alexandria
3. De acordo com o texto, o que aconteceu com o Farol de Alexandria?
a) Foi queimado em um incêndio.
b) Destruído por terremotos, virou um forte.
c) Desmoronou devido à guerra.
d) Nunca foi concluída.
4. Que maravilha da Antiguidade era uma estátua dedicada ao deus do sol Hélios?
a) O Mausoléu de Halicarnasso.
b) A estátua de Zeus em Olímpia.
c) O Templo de Ártemis.
d) O Colosso de Rodes.
5. O que é dito sobre os Jardins Suspensos da Babilônia?
a) Foram construídos para homenagear um rei e sua esposa.
b) Serviam como farol para os marinheiros.
c) Sua localização exata é incerta e podem ser míticos.
d) Foram destruídos por terremotos.
6. Qual é a única Maravilha da Antiguidade que sobreviveu?
a) A Estátua de Zeus em Olímpia.
b) O Farol de Alexandria.
c) A Grande Pirâmide de Gizé.
d) O Colosso de Rodes.
7. No texto, é mencionado a seguinte frase: “foi uma notável demonstração de engenhosidade humana e um importante local de culto.” A qual Maravilha ela pertence?
8. Considerando a frase: “foi erguido para agradecer aos deuses por uma vitória militar” citada no texto, qual Maravilha está sendo descrita?
9. Qual maravilha foi construída como tumba para um rei e permaneceu, por mais de 3 mil anos, como a construção mais alta do mundo?
10. Segundo o texto, qual Maravilha foi uma das últimas a ser destruída?
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Leitura e vocabulário:
Objetivo da Aula: Compreender um texto em inglês sobre as Sete Maravilhas do Mundo Antigo, ampliando o vocabulário relacionado a lugares históricos, adjetivos descritivos e verbos no passado, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação e identificação de palavras-chave no idioma.
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Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
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