Ciências 1º ao 3º ano

Atividade sobre Animais Domésticos e Selvagens para o 2º e 3º ano

📚 Atividade pronta para imprimir sobre animais domésticos e selvagens, que visa desenvolver nos alunos a habilidade de identificar, classificar e compreender as diferenças entre esses dois grupos de animais.

📚 Apresentamos uma excelente Atividade de Ciências sobre os Animais Domésticos e Selvagens para os estudantes do 2º e 3º ano do ensino fundamental. Nesta proposta, os alunos irão identificar as principais características desses animais, diferenciá-los de acordo com seus hábitos e ambientes de vida, além de desenvolver a consciência sobre os cuidados necessários com os animais domésticos e o respeito à vida selvagem. Conheça, baixe e aplique este material preparado pelo time do Tudo Sala de Aula!

atividade animais domésticos e selvagens

OS ANIMAIS

Os animais podem ser classificados de diferentes formas, considerando a presença de pelos, penas, a quantidade de patas, os hábitos alimentares, o local onde vivem, entre outros critérios.

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ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS

Os animais podem ser domésticos ou selvagens, dependendo do lugar onde vivem. Os que vivem em contato com humanos, em casa ou em locais próximos, como quintais — por exemplo, gatos, cachorros, cavalos e galinhas — são chamados de domésticos. Já os que vivem livres na natureza, como serpentes, leões e iguanas, são chamados de selvagens.

ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS

Os animais domésticos se alimentam de rações, sachês e até alguns grãos usados na alimentação humana. Os selvagens alimentam-se de outros animais, frutos e folhas encontrados na natureza.

IMPORTÂNCIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS

Tanto os animais domésticos quanto os selvagens são importantes. Os animais domésticos podem fazer companhia para seus donos, ajudar em tarefas e até na produção de alimentos, como os ovos e o leite.

Os animais selvagens também são essenciais para o equilíbrio da natureza. Eles fazem parte da cadeia alimentar, ajudam na dispersão de sementes, na polinização (ajudando plantas a se reproduzirem) e no controle de populações de outros animais.

REFLETINDO

É proibido por lei criar animais selvagens em casa. Todos os animais devem ser tratados com respeito. E se um animal selvagem aparecer na sua casa, não tente pegá-lo. Chame um adulto para que ele seja retirado com cuidado e segurança.

Larissa Fonteles – https://www.tudosaladeaula.com/

1. Complete as lacunas abaixo.

Os animais domésticos vivem em __________________, em contato com humanos e os selvagens vivem na _______________________.

2. Escreva o que animais domésticos e selvagens comem no espaço abaixo.

DOMÉSTICOSSELVAGENS
  

3. Observe as imagens abaixo e classifique os animais em selvagem ou doméstico.

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4. Marque com x as funções desempenhadas pelos animais domésticos.
(    ) Produção de alimentos.
(    ) Companhia para seus donos.
(    ) Caçar animais selvagens.
(    ) Segurança domiciliar.
(    ) Cuidar da floresta.

5. Relacione cada imagem com a função que o animal faz na natureza. Escreva o número correto no quadrinho de cada figura.

1- Dispersão de sementes.
2- Polinização.
3- Predação.

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6. Observe a imagem com atenção.

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Ao deparar-se com o animal acima, o que devemos fazer? Marque com x.
(      ) Matá-lo.
(      ) Pegá-lo com as mãos.
(      ) Chamar um adulto para guiá-lo para fora com cuidado.
(      ) Transformá-lo em animal de estimação.

7. Leia a tirinha abaixo.

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Disponível em: http://www.willtirando.com.br/animais-na-pista/

O que os animais pensaram quando viram a placa na estrada?
a) Que era hora de atravessar a pista.
b) Que a placa estava avisando para eles tomarem cuidado.
c) Que a estrada era um lugar para brincar.
d) Que a pista era um lugar seguro para viver.

8. Você tem algum animalzinho de estimação? Qual é o animal e qual o nome dele? Se não tiver, diga qual animal gostaria de ter e como o chamaria.


9. Qual animal selvagem você acha mais interessante? Por quê?


10. No espaço abaixo, desenhe o animal que tem na sua casa ou que você gostaria de ter

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