Apresentamos uma excelente atividade de educação física sobre Esportes de Rede para os estudantes do 3°, 4° e 5° ano. Os esportes de rede são atividades físicas em que os jogadores competem em lados opostos de uma rede. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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ESPORTES DE REDE
São modalidades esportivas que utilizam uma rede para dividir a quadra e separar os jogadores durante a competição. Nesse esporte, a bola ou outro objeto deve passar por cima da rede para chegar à quadra do adversário. Os esportes que utilizam rede são: Badminton, Peteca, Tênis de Campo, Tênis de mesa e Voleibol.
REGRAS GERAIS
As regras dos esportes de rede são definidas para estabelecer o que pode e não pode ser feito, garantindo a contagem correta dos resultados da partida.
Divisão da quadra: a quadra é separada em duas metades por uma rede.
Objetivo: Passar a bola ou o objeto por cima da rede, fazendo com que ele toque o chão da quadra adversária.
Invasão: É proibido invadir a quadra do adversário durante o jogo.
EXEMPLOS DE ESPORTES DE REDE
Voleibol: O voleibol é jogado entre duas equipes, cada uma composta por 6 jogadores. O objetivo é passar a bola por cima da rede e fazer com que ela caia no chão da quadra adversária para marcar pontos.
Peteca: A peteca é jogada entre duas equipes com 1 ou 2 jogadores de cada lado da rede. Os jogadores devem usar as mãos para passar a peteca por cima da rede que divide a quadra e fazê-la tocar o chão da quadra adversária.
Tênis: O tênis é disputado em duplas ou em partidas individuais. Os jogadores usam raquetes para bater na bola e tentar fazer com que ela passe por cima da rede e caia no lado do oponente para marcar pontos.
Tênis de mesa: O tênis de mesa é um esporte jogado entre duas pessoas ou duas duplas. Utilizando raquetes, os jogadores tentam passar a bola por cima da rede que separa a mesa, fazendo com que ela toque no lado do adversário.
Beach tennis: É um esporte jogado em uma quadra de areia entre duas pessoas ou duas duplas, utilizando raquete, rede e bola. O objetivo é jogar a bola para o lado oposto da quadra por cima da rede para marcar pontos.
Redação de Tudo Sala de Aula, 2024
https://www.tudosaladeaula.com
Atividades
1. O que caracteriza os esportes de rede?
2. Conforme o texto, para que serve as regras dos esportes de rede?
3. Quais dos seguintes esportes NÃO são considerados esportes de rede?
a) Voleibol e tênis.
b) Futebol e basquete.
c) Beach tennis e vôlei.
d) Tênis de mesa e peteca.
4. Relacione a segunda coluna com a primeira, conforme as características de cada esporte de rede.
( 1 ) Voleibol
( 2 ) Peteca
( 3 ) Tênis
( ) Os jogadores usam raquetes para bater na bola e fazê-la passar por cima da rede.
( ) É jogado entre duas equipes, cada uma composta por 6 jogadores.
( ) Os jogadores devem usar as mãos para passar a peteca por cima da rede que divide a quadra.
5. Procure no diagrama 3 dos esportes de rede presentes no texto.
6. Em que local é praticado o esporte de rede Beach tennis?
7. Leia o trecho.
“…é jogado entre duas equipes, cada uma composta por 6 jogadores.”
A descrição destacada acima refere-se ao:
a) Tênis.
b) Voleibol.
c) Beach tennis.
d) Tênis de mesa.
8. Escreva o nome dos esportes de rede apresentados nas figuras.
9. O Badminton é um esporte de rede que envolve duas equipes, formadas por duplas ou jogadores solo, separadas por uma rede. Observe na imagem abaixo.
Que objeto é utilizado para ser arremessado por cima da rede nesse jogo?
10. Represente por meio de desenhos um dos esportes mencionados no texto e escreva o nome dele.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Esportes de Rede.
Objetivo da aula: Proporcionar aos alunos a vivência de atividades envolvendo Esportes de Rede, com foco na aprendizagem dos fundamentos básicos, noções de regras, desenvolvimento da coordenação motora e incentivo ao trabalho em equipe e respeito mútuo durante os jogos.
Habilidade da BNCC: (EF35EF05) Experimentar, fruir e compreender diversos tipos de jogos esportivos de rede/parede e identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo, pelo respeito e pelo protagonismo, por meio de atividades e jogos diversos que se relacionam com os saberes ensinados.
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Redação Tudo Sala de Aula
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