Nossa equipe apresenta abaixo 11 excelentes atividades de Coordenação Motora com Vogais para os estudantes da educação infantil. Esta é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento das crianças, pois está diretamente ligada à capacidade de executar movimentos e ações de forma precisa e coordenada. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula!
Download abaixo de cada atividade e planejamento disponível no final da publicação
1. Atividade de coordenação motora com a vogal A
Na atividade abaixo, os alunos devem seguir as setas para cobrir corretamente a letrinha A e, depois, traçar o caminho pontilhado com a letrinha E. Em seguida, podem pintar com capricho. A proposta desenvolve a coordenação motora fina, o reconhecimento das letras e a orientação espacial de forma lúdica e envolvente.
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2. Atividade de coordenação motora com a vogal A
Na atividade a seguir, os alunos deverão pintar apenas as bolinhas que formam a letrinha A, cobrir a primeira letra do nome da figura apresentada e circular todas as letras A que encontrarem. A proposta estimula o reconhecimento da letra, a coordenação motora e a atenção de maneira divertida e educativa.
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3. Atividade de coordenação motora com a vogal E
Na atividade a seguir, os alunos devem seguir as setas para cobrir corretamente a letrinha E, depois traçar o caminho pontilhado com essa mesma letra e, por fim, pintar com capricho. A proposta desenvolve a coordenação motora fina, o reconhecimento da vogal E e a atenção aos detalhes de forma lúdica e educativa.
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4. Atividade de coordenação motora com a vogal E
Na atividade abaixo, os alunos devem pintar somente as bolinhas que formam a letra E, cobrir a primeira letra da figura apresentada e circular todas as letras E encontradas. A tarefa reforça o reconhecimento da vogal E, além de trabalhar a coordenação motora e a atenção visual de forma divertida e educativa.
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5. Atividade de coordenação motora com a vogal I
No exercício a seguir, os alunos devem seguir as setas para cobrir corretamente a letrinha I. Em seguida, devem traçar o caminho pontilhado com essa letra e pintar com capricho. A proposta desenvolve o reconhecimento da vogal I, a coordenação motora fina e a concentração de forma lúdica e envolvente.
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6. Atividade de coordenação motora com a vogal I
Na tarefa abaixo, os alunos devem pintar somente as bolinhas que formam a letrinha I, cobrir a primeira letra da figura apresentada e circular todas as letras I que encontrarem. A proposta estimula o reconhecimento da vogal I, a coordenação motora e a atenção visual de forma divertida e educativa.
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7. Atividade de coordenação motora com a vogal O
Na atividade a seguir, os alunos devem seguir as setas para cobrir corretamente a letrinha O. Depois, devem traçar o caminho pontilhado com essa letra e finalizar com uma pintura bem colorida. A tarefa desenvolve a coordenação motora, o reconhecimento da vogal O e a atenção de forma lúdica e envolvente.
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8. Atividade de coordenação motora com a vogal O
Na atividade abaixo, os alunos devem pintar apenas as bolinhas que formam a letrinha O, cobrir a primeira letra da figura apresentada e circular todas as letras O que encontrarem. A proposta reforça o reconhecimento da vogal O, trabalha a coordenação motora fina e a atenção visual de forma lúdica e educativa.
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9. Atividade de coordenação motora com a vogal U
Na atividade a seguir, os alunos devem seguir as setas para cobrir corretamente a letrinha U. Em seguida, devem traçar o caminho pontilhado com essa letra e colorir com capricho. A proposta estimula o reconhecimento da vogal U, a coordenação motora e a atenção aos detalhes de forma lúdica e envolvente.
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10. Atividade de coordenação motora com a vogal U
Na atividade abaixo, os alunos devem pintar apenas as bolinhas que formam a letrinha U, cobrir a primeira letra da figura apresentada e circular todas as letras U que encontrarem. A proposta desenvolve a identificação da vogal U, estimula a atenção visual e fortalece a coordenação motora de maneira divertida e educativa.
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11. Atividade de coordenação motora com as vogais
Na atividade a seguir, os alunos devem cobrir as vogais indicadas e associá-las à imagem correspondente, conforme a letra inicial. Essa tarefa reforça o reconhecimento das vogais, a associação entre som e imagem, e estimula a coordenação motora de forma lúdica e educativa.
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As atividades de coordenação motora com as vogais são uma excelente maneira de estimular o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças, enquanto também promovem a aprendizagem das letras e sons básicos. Ao incluir essas atividades na rotina escolar ou em casa, é possível proporcionar um ambiente de aprendizagem lúdico e dinâmico, que contribui para o desenvolvimento global das crianças. Invista nesse recurso educacional e acompanhe de perto os benefícios que ele pode trazer para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas dos pequenos.
+ Atividades de Alfabetização para a Educação Infantil
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Grafomotricidade.
Habilidade da BNCC: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
Muito obrigado!
Parabéns, excelentes!
Parabéns e de grande valia, ajudar de mais os professores.
Agradecemos pelo reconhecimento!
Eu amo o seu trabalho…. me ajudam muito e me inspiram na hora de construir as atividades para meus alunos.
Só uma observação, o link do segundo PDF sobre a letra E não corresponde a imagem que está acima. Está repetindo na verdade a imagem anterior.
Ficamos imensamente felizes em poder ajudar você. Acabamos de atualizar o link, confira!
Amei suas atividades, criativas e apaixonantes para as crianças!! Muito obrigada por compartilhar conosco.
Muito obrigado pelo reconhecimento, conte sempre conosco!
Amei , material maravilhoso!!!
Muitíssimo obrigado!
MUITO BOM O SEU TRABALHO
CONTRIBUI NO MEU TRABALHO