Atividade sobre Classificação dos Triângulos: medidas dos lados e ângulos - 6º e 7º ano

Apresentamos uma excelente atividade de matemática sobre a classificação dos triângulos: medidas dos lados e dos ângulos para 6° e 7° ano. O estudo dos triângulos é fundamental no desenvolvimento do raciocínio geométrico dos alunos dessa faixa etária. Conheça, baixe e aplique!

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Triângulos.

Habilidade da BNCC: (EF06MA19) Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.

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1. Observe o triângulo abaixo.

Ele é classificado como:
a) Equilátero.
b) Isósceles.
c) Escaleno.
d) Retângulo.

2. A soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a:
a) 60º
b) 90º
c) 180º
d) 360º

3. Analise o triângulo abaixo.

a) Qual a classificação desse triângulo quanto aos lados?

R: ____________________

b) E quanto aos ângulos?

R: ____________________

c) Qual a medida do lado a?

R: ____________________

4. Observe a foto que Luciana tirou do segundo andar de sua casa.

Veja que o espaço gramado tem o formato de um triângulo. Como ele pode ser classificado?
a) Equilátero.
b) Isósceles.
c) Escaleno.
d) Retângulo.

5. Veja o triângulo abaixo.

Qual a medida do ângulo x?
a) 180º
b) 75º
c) 60º
d) 45º

6. Um triângulo equilátero tem perímetro igual a 27 cm. Qual a medida do lado desse triângulo?
a) 17 cm.
b) 10 cm.
c) 9 cm.
d) 7 cm.

7. Observe os triângulos abaixo e relacione cada um com sua classificação correta quanto aos ângulos.

(   ) Acutângulo.
(   ) Obtusângulo.
(   ) Retângulo.

8. O que caracteriza um triângulo escaleno?
a) Os três lados ter medidas iguais.
b) Os três lados ter medidas diferentes.
c) Dois lados ter medidas iguais e um diferente.
d) Possuir um ângulo reto

9. O losango é uma figura geométrica plana, que possui quatro lados iguais. Observe abaixo.

Analisando as demarcações no losango, é possível identificar dois tipos de triângulos. Quais são eles?
a) Retângulo e escaleno.
b) Retângulo e isósceles.
c) Isósceles e equilátero.
d) Equilátero e escaleno.

10. Relacione as classificações dos triângulos às respectivas características. 
( 1 ) Acutângulo;
( 2 ) Retângulo;
( 3 ) Obtusângulo;

( ) Quando um dos ângulos é igual a 90°.
( ) Quando um dos ângulos é maior que 90°.
( ) Quando todos os ângulos são menores que 90°.

11. Veja a cabaninha abaixo.

Ela tem o formato de um:
a) Triângulo equilátero.
b) Triângulo isósceles.
c) Triângulo escaleno.
d) Triângulo retângulo.

12. Nas afirmativas abaixo, indique (V) para verdadeiro e (F) para falso.
a) ( ) Triângulo Equilátero: Quando todos os lados são congruentes.

b) ( ) Triângulo Isósceles: Quando todos os lados têm medidas diferentes.

c) ( ) Triângulo Retângulo: Quando um dos ângulos é igual a 90°.

d) ( ) Triângulo Acutângulo: Quando um dos ângulos é maior que 90°.

e) ( ) Triângulo Isósceles: Quando dois dos lados são congruentes.

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