Apresentamos uma excelente Atividade de Arte sobre os Gêneros Musicais para 3° e 4° ano. A arte desempenha um papel fundamental no desenvolvimento criativo e cultural das crianças, tornando-se uma parte essencial do currículo escolar. Conheça, baixe e aplique!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Gêneros Musicais.
Objetivo da Aula: Explorar os diferentes gêneros musicais e suas características, afim de compreendendo seus usos e funções no cotidiano, e refletindo sobre o papel da música na vida das pessoas e nas diversas culturas.
Habilidade da BNCC: (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
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GÊNEROS MUSICAS
A música está presente na vida de todas as pessoas, seja nos momentos de felicidade ou tristeza. Cada gênero musical tem características distintas e são influenciados por elementos culturais, históricos e sociais. Veja a seguir alguns gêneros musicais.
Forro: é conhecido por seu ritmo animado e dançante, mantido por instrumentos como a sanfona, a zabumba e o triângulo.
ASA BRANCA
Quando olhei a terra ardendo
Qual fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação?
Luiz Gonzaga
Sertanejo: é definido por suas letras que abordam temas de vida rural, relacionamentos, amor e saudade. Musicalmente, é marcado pelo uso de violas, violão, violinos e sanfonas.
ESTRELINHAS
Quando bater a saudade
Olhe aqui pra cima
Sabe lá no céu, aquela estrelinha
Que eu muitas vezes mostrei pra você?
Marília Mendonça
Pagode: é caracterizado por seu ritmo animado e melódico. Os instrumentos usados incluem o cavaquinho, o pandeiro e o tantã.
TRAJETÓRIA
Você é a chuva, é o vento
É o meu maior mistério
Não entende o sentimento
Você não me leva a sério
Péricles
Tudo Sala de Aula, 2024
Atividades
1. O que influenciam os gêneros musicais?
a) Elementos culturais, históricos e sociais.
b) Apenas a popularidade dos artistas.
c) O ritmo animado e dançante.
d) A tecnologia dos instrumentos musicais.
2. Escreva o nome dos três gêneros musicais abordados no texto. Depois diga qual desses gêneros mais chama sua atenção.
3. De acordo com o texto, o violão tocado pela criança na imagem abaixo faz parte de que gênero musical predominantemente?
4. Quais são os principais instrumentos musicais utilizados no forró?
5. A música “ESTRELINHA”, abordada no texto, faz parte de que gênero musical?
6. Encontre no diagrama as palavras abaixo.
7. Conforme o texto, cavaquinho, pandeiro e tantã são instrumentos musicais usados em que gênero musical?
8. Que gênero musical você mais gosta de ouvir além desses apresentados nesta aula?
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