Atividade de Ciências sobre a Alimentação dos Animais para os alunos do 3° e 4° ano do fundamental. Esta atividade visa explorar de forma dinâmica e interativa as diferentes formas de alimentação na natureza, abordando os animais herbívoros, carnívoros e onívoros. Além de proporcionar um conhecimento valioso sobre o mundo animal. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Alimentação dos animais.
Objetivo de aula: Explorar os diferentes tipos de alimentação dos animais, abordando as necessidades nutricionais específicas de cada grupo.
Habilidade da BNCC: (EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo. (EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
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ALIMENTAÇÃO DOS SERES VIVOS
Ao contrário das plantas que são seres autotróficos e produzem seu próprio alimento através da luz do sol, os animais precisam buscar seu alimento fora do corpo, sendo classificados como seres heterotróficos.
Os alimentos são muito importantes, pois fornecem a energia necessária para as atividades diárias e celulares para que nosso corpo funcione adequadamente.
Seres herbívoros, carnívoros e onívoros
Podemos classificar os animais de acordo com a sua alimentação. Animais que se alimentam apenas de vegetais são chamados de herbívoros; os que se alimentam de outros animais são chamados de carnívoros e os que se alimentam de plantas e de outros animais são chamados de onívoros.
Nós, seres humanos, somos onívoros, embora algumas pessoas sigam dietas restritas, elas não são classificadas como carnívoras ou herbívoras. Pessoas com uma base alimentar composta apenas de vegetais são vegetarianas ou veganas e pessoas que consomem apenas carne são chamadas de carnistas, por exemplo.
Na tabela abaixo, encontram-se alguns animais classificados de acordo com seu tipo de alimentação:
Larissa Fonteles
Tudo Sala de Aula
Atividades
1. De acordo com o texto, os alimentos são importantes porque
a) aumentam nossa quantidade de células.
b) fornecem energia para as atividades diárias.
c) queimam calorias do nosso corpo.
d) reduzem a produção de energia.
2. Observe a tirinha.
Pessoas que se alimentam apenas de alimentos de origem vegetal são classificadas como:
a) herbívoras.
b) vegetarianas.
c) carnívoras.
d) frutífera.
3. Considerando os hábitos alimentares, os animais são classificados em quantos grupos?
4. De acordo com a sua alimentação, os animais podem ser classificados em:
a) herbívoros, onívoros e frutíferos.
b) herbívoros e carnívoros apenas.
c) carnívoros, herbívoros e onívoros.
d) apenas herbívoros e carnívoros.
5. Leia o texto abaixo.
Braquiossauro
Um dinossauro enorme, com um pescoço mais longo que uma girafa e tão alto quanto um prédio de cinco andares! Esse é o Braquiossauro, um gigante gentil que viveu há muito tempo. O Braquiossauro era um gigante gentil, pois não comia outros dinossauros. Ele era muito grande e forte, e com isso alcançava as copas das árvores mais altas, banqueteando-se com folhas jovens e suculentas.
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A partir da leitura, podemos concluir que o Braquiossauro possuía hábitos:
a) carnívoros.
b) onívoros.
c) herbívoros.
d) veganos.
6. No terceiro quadrinho da tirinha a seguir, a serpente tenta se alimentar de um coelho. Observe.
A serpente é:
a) herbívora.
b) onívora.
c) carnívora.
d) carnista.
7. Os seres humanos possuem uma dieta generalista, ou seja, se alimentam de carnes e vegetais para obter os nutrientes necessários ao funcionamento do corpo. Assim sendo, os seres humanos são denominados:
a) herbívoros.
b) onívoros.
c) carnívoros.
d) carnistas.
8. Considerando que alguns sapos se alimentam de insetos como aranhas, gafanhotos e besouros, eles são classificados como:
a) carnívoros.
b) onívoros.
c) carnistas.
d) herbívoros.
9. Ligue cada animal ao seu hábito alimentar.
10. Quando os animais se alimentam de outros, temos a relação de presa e predador. Analisando a situação da questão 8, responda:
a) Quem é o predador? Coloque mais de um, se houver.
b) Quem é a presa? Coloque mais de um, se houver.
11. Como são chamados os seres que não produzem seu próprio alimento?
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