Nesta tarefa, os alunos irão praticar o reconhecimento das vogais observando suas formas e sons, além de completar palavras com letras faltantes. Também irão desenvolver a percepção sonora ao identificar a letra inicial no nome das figuras.

Nesta atividade, os alunos serão estimulados a identificar letras que completam palavras, reforçando a relação entre som e grafia. Além disso, deverão colorir a letra correta no nome das figuras, favorecendo a fixação do alfabeto de forma lúdica.

A atividade a seguir propõe o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, ao mesmo tempo em que trabalha a interpretação por meio da associação entre frases e imagens. Em seguida, os alunos exercitam a construção de frases organizando palavras embaralhadas, fortalecendo a estruturação da linguagem escrita.

Neste exercício, os alunos são convidados a identificar corretamente os nomes dos objetos representados por imagens, promovendo o reconhecimento visual e o vocabulário. A proposta também estimula a leitura e a associação entre palavra e figura, fundamentais no processo de alfabetização.

Na tarefa a seguir, as crianças desenvolvem a atenção, a percepção visual e a consciência fonológica ao reorganizar letras embaralhadas para formar palavras e nomes de animais. A atividade estimula o raciocínio linguístico e contribui para a ampliação do vocabulário de forma lúdica.

Nesta atividade, os alunos serão estimulados a organizar palavras em ordem alfabética, exercitando a habilidade de reconhecimento da sequência das letras do alfabeto. Essa proposta desenvolve a atenção, o pensamento lógico e o conhecimento da ordem alfabética, além de ampliar o vocabulário de forma estruturada.

Nesta atividade, os alunos serão incentivados a identificar e reconhecer as sílabas iniciais e finais de palavras representadas por imagens. Além disso, deverão pintar e escrever corretamente, desenvolvendo a percepção fonológica, a leitura silábica e a coordenação motora fina.

Na tarefa a seguir, os alunos vão desenvolver a consciência silábica ao identificar o número de sílabas nas palavras correspondentes às figuras. As atividades de pintura e marcação ajudam a reforçar a segmentação silábica de forma lúdica e visual.

Nesta atividade, os alunos irão explorar o reconhecimento das letras iniciais e finais das palavras, desenvolvendo a percepção fonêmica e a associação entre som e grafia. A proposta também estimula a escrita da letra inicial a partir da observação da figura, promovendo a alfabetização de maneira interativa e significativa.

No exercício, os alunos ampliam o conhecimento do alfabeto completando as letras que falta para Pedro concluir sua brincadeira de “escolinha”. A proposta estimula a familiarização com a ordem alfabética, o reconhecimento das letras e o desenvolvimento da escrita, aspectos fundamentais na alfabetização inicial.

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Tudo Sala de Aula
1 ano atrás

Gratidão!

Tudo Sala de Aula
1 ano atrás

Agradecemos por seu comentário!

Tudo Sala de Aula
1 ano atrás

Gratidão por todo carinho!

Anônimo
1 ano atrás

Conteúdo ótimo,adorei as atividades!

Anônimo
1 ano atrás

Ótimo,muito bom mesmo! Valeu

Elaine Bartolo
1 ano atrás

Atividades objetivas e claras! Obrigada por compartilhar 🥰.

Tudo Sala de Aula
1 ano atrás

Gratidão! Conte sempre conosco.

Anônimo
1 ano atrás

Cada vez mais apaixonada nestas atividades de alfabetização. Parabéns pela dedicação.

samara
10 meses atrás

Não poderia deixar de expressar minha imensa gratidão pelos materiais. Imprimi praticamente todos.
Muito obrigada pelo excelente trabalho compartilhado. Samara

JOSIANE
9 meses atrás

GRATA PELOS CONTEÚDOS.

Daniele Freitas
8 meses atrás

Site maravilhoso, com atividades interativas e bem elaboradas.

Maria Trindade Coelho
2 meses atrás

Grata por todo suporte que vcs nos proporcionam. Que Deus ilumine suas vidas sempre!

WESLEY
2 meses atrás

muito bom parabéns pela iniciativa