Nossa equipe elaborou uma excelente Atividade de Matemática sobre as Horas para os estudantes do 3° ano. Ensinar as crianças a ler e compreender as horas é essencial para o desenvolvimento de habilidades matemáticas e organizacionais. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. Observe o relógio abaixo.
Que horas ele está marcando?
a) 13 horas.
b) 12 horas.
c) 9 horas.
d) 3 horas.
2. Mirela saiu de casa às 8 horas e 30 minutos e retornou às 10 horas e 40 minutos. Quanto tempo Mirela ficou fora de casa?
a) 2 horas e 40 minutos.
b) 2 horas e 10 minutos.
c) 1 hora e 30 minutos.
d) 1 hora e 10 minutos.
3. Lucas tem um relógio de pulso e, quando olhou, estava marcando o horário abaixo.
O relógio está marcando
a) 12 horas, 50 minutos e 9 segundos.
b) 9 horas, 12 minutos e 50 segundos.
c) 9 horas, 50 minutos e 12 segundos.
d) 12 horas, 9 minutos e 50 segundos.
4. Ricardo trabalha em uma loja de vendas e o intervalo do almoço tem duração de 90 minutos. Como se representa a duração desse intervalo em horas?
a) 2 horas e meia.
b) 2 horas.
c) 1 hora e meia.
d) 1 hora.
5. Veja o horário que o relógio abaixo está marcando.
Após 11 minutos, que horas esse relógio vai marcar?
a) 3 horas e 48 minutos.
b) 4 horas e 2 minutos.
c) 4 horas e 9 minutos.
d) 4 horas e 10 minutos.
6. Leandro e Ricardo costumam ir para a escola de bicicleta. Leandro sai de casa 20 minutos antes da aula, e Ricardo sai às 6:45h. Tendo em vista que a aula inicia às 7:00h, responda.
a) Que horas Leandro sai de casa?
b) Qual o intervalo de tempo entre o horário que Ricardo sai de casa e o início da aula?
7. Veja o relógio abaixo marcando o horário de início de uma reunião de alinhamento na empresa de Caio.
No comunicado, Caio pediu que os funcionários chegassem 10 minutos antes do início da reunião.
Que horas os funcionários devem chegar nesta empresa?
a) 12:30h.
b) 12:40h.
c) 12:50h.
d) 12:59h.
8. Observe o horário do relógio a seguir.
Após meia hora, qual horário o relógio estará marcando?
9. André chegou no trabalho às 7:32h, e constatou que o tempo que levou até chegar ao trabalho foi de 6 minutos. Que horas ele saiu de casa?
a) 7 horas e 24 minutos.
b) 7 horas e 26 minutos.
c) 7 horas e 27 minutos.
d) 7 horas e 28 minutos
10. Escreva por extenso os horários marcados nos relógios abaixo.
a)
b)
c)
d)
+ Conteúdos de Matemática para o 2º e 3° ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Horas.
Objetivo da Aula: Registrar as horas e intervalos de tempo a partir da leitura de relógios analógicos, digitais e de dados escritos.
Habilidade da BNCC: (EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração. (EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
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Por Geiciane Santos
Licenciada em Matemática, Bacharel em Administração e pós-graduada em Ensino de Matemática.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
Muitíssimo obrigado!
Obrigada equipe Tudo Sala de Aula, vocês tem sido essenciais no momento do planejamento das minhas aulas.
Gratidão por todo carinho!
Vocês são show. Gosto muito da forma como pensam as atividades.